大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于初中隋唐历史测验题的问题,于是小编就整理了5个相关介绍初中隋唐历史测验题的解答,让我们一起看看吧。

  1. 隋唐时期是一个繁荣与开放的时期。请举三例说明“繁荣与开放"的表现?
  2. 七年级历史隋唐时期的盛世有哪些?
  3. 隋唐时期是繁荣开放的时期论证?
  4. 隋唐时期是中华民族精神定型的时期?
  5. 隋唐时期开创的科举制度对后世有什么影响?

隋唐时期是一个繁荣与开放的时期。请举三例说明“繁荣与开放"的表现?

①、盛世局面的出现。

初中隋唐历史测验题-初中隋唐历史测验题及答案
(图片来源网络,侵删)
如贞观之治,***盛世等。②、以“和”为贵的民族关系。如文成公主入吐蕃等。③、对外的友好交往关系。如玄奘到天竺取经等。④、辉煌的隋唐文化。如唐朝是我国诗歌创作的黄金在时代。

七年级历史隋唐时期的盛世有哪些?

源远流长的中国古代文化,到了隋唐五代时期,发展到了一个全面繁荣的新阶段。从公元581年隋朝建立,到公元907年唐朝灭亡,是我国历史上著名的隋唐盛世。唐代末年,黄巢起义失败,藩镇首领纷纷割据,随后出现了后梁、后唐、后晋、后汉和后周,史称五代。

隋唐时期是繁荣开放的时期论证?

1.开明的民族政策。如唐太宗曾说“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”。这句话充分说明了唐朝是一个开放包容的朝代,并且唐太宗在位期间被称为“***”。

初中隋唐历史测验题-初中隋唐历史测验题及答案
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2.开放的对外政策。当时的长安城外国人来得非常多,并且当时的百姓十分尊重外国人。

3.强大的综合国力。如唐朝通过贞观之治,贞观遗风,***盛世这三个***,使得唐朝获得了强大的综合国力,百姓生活较为幸福。并且武则天在位期间女性的地位大大提高,这是在中国古代前所未有的。

初中隋唐历史测验题-初中隋唐历史测验题及答案
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隋唐时期是中华民族精神定型的时期?

隋唐时期 ——中华民族精神的开拓时期 隋唐时期(581年—907年),为隋朝(581—618年)和唐朝(618—907年)两个朝代的合称,也是中国历史上最强盛的时期。是经历了五胡乱华和南北朝两个漫长时期后的两个大一统皇朝。在民族思想上比较开放。

秦汉时期 隋唐时期 宋元时期 明清时期 其实秦汉对于华夏民族的影响最大. 大一统的强秦,犯我族者虽远必诛的强汉,给了中华民族以脊梁,让我们百折不挠. 希望盛世再现,犯我族者虽远必诛,泱泱中华,煌煌如日

隋唐时期不是中华民族精神定型时期

1、秦汉时期,中华民族精神的定型 ,经过了漫长的历史时期 。

中华民族精神在秦汉时期形成, 并在以后弘扬发展团结统一 ,中华民族团结统一精神在祖国发展的各个历史时期都进发出强大的力量。

2、隋唐时期,中华民族精神的开拓;

3、宋元时期,中华民族精神的锤炼;

4、明清时期,中华民族精神的萎缩与新变。

隋唐时期开创的科举制度对后世有什么影响?

科举制度使得寒门子弟有了努力的方向,一定程度上稳定了皇权。也导致人们太过功利,阻碍了科学的发展。

宋应星的天工开物,沈括的梦溪笔谈,徐光启的农政全书等都不受重视,被别人认为是奇技淫巧,下肢末端,阻碍了社会发展

士农工商由科举制开始逐步加深,各阶级分化严重

科举制度是一个非常伟大的开创,相当于国家正式开始了国家级的教育制度建设,而教育在任何时代任何国家一定是最最重要的事情,科举虽然不完善,但是也是从多方面未中华文明后来的发展带来本质上的变化。

一方面,隋以前,汉以前,能当官或者说掌控国家话语权的基本都是士族贵族,普通百姓进入权力中心机会极小。虽然亭长刘邦开创了汉,但是汉后的三国南北朝两晋实际上仍然还是主要士族贵族在权力中心,没有出身即使有机会读了书,也难有被推荐进入权力机构的机会,除了三国时代的战乱时代也许能打出来几个。但是科举的发展过程就彻底改变了这个游戏规则,普通百姓只要能读书,至少有一个直接的机会可以进入权力机构了,这不仅丰富了权力人才,在一定程度上也稳定了社会。

另一方面,原则上的对全民开发权力机构的科举制度,间接地也会提升普通人对于读书的积极性,换句话说这也是全面的素质提升,就相当于今天的印度制造业在人力成本低还干不过中国,其中很重要原因之一就是整体国民的素质差距大,能中科举的人也许不多,但是一定是会吸引绝大多数有机会去读书的人去读书,这就是民间文化的发展,也是社会的稳定。要不是皇帝跟身边部分人乱来,一般情况下普通百姓都不会想着去搞事情了。而且这种不同阶层间的人力流动,对于社会的发展也是有着非常多的好处,即使在今天也是这样嘛。

当然了,好处很多,坏处也不是没有,尤其从明开始,八股文成为科举的主要内容后,对整个社会的思想有很严重的禁锢,这也是清开始落后于西方的很大原因之一,一位的为了官帽,思想的守旧不懂变也不敢变,甚至害怕变化而压制变化。

科举制度另外一方面来说也间接地压抑了科学思维的发展,压制了对技术理论的深入研究与发展,按说中国对数学的认知不必西方晚,还更早,可是确估计主要用与手工艺行当了,而缺乏深入的研究,毕竟当官有权才是最高贵的普遍意识深入民心了,哪怕今天都还很严重。

总的来说,科举仍然是伟大的,中华民族能有今天,科举制度功不可没,这也是中国今天能在多民族多民俗下仍然能形成统一思想文化认知的主要原因所在。

到此,以上就是小编对于初中隋唐历史测验题的问题就介绍到这了,希望介绍关于初中隋唐历史测验题的5点解答对大家有用。