大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于汉朝皇帝历史课本的问题，于是小编就整理了2个相关介绍汉朝皇帝历史课本的解答，让我们一起看看吧。
汉朝识字教材其一，《凡将篇》中的“将”读音是什么？
《凡将篇》中的“将”读音是jiāng。 “将”的读音：jiāng???jiàng???qiāng? 释义：
1、将[jiàng] 〈名〉 (形声。从寸,酱省声。本义:将领,带兵的人) 同本义 〈动〉 统率;率领 另见jiāng;qiāng
2、将[jiāng] 〈动〉 (形声。从寸,酱省声。从“寸”,表示与手有关。(jiàng)本义:将领,带兵的人) 扶持,扶助 〈副〉 就要;将要 必,必定 〈介〉 相当于“拿”、“取” 相当于“把”、“用” 〈助〉 用在动词后面,表示动作、行为的趋向或进行。在现代汉语里见于方言 另见jiàng;qiāng
3、将[qiāng] 〈动〉 愿;请求。用来表示礼貌上的尊敬 另见jiāng;jiàng
有哪些事情是教科书上没有交代清楚的？
教科书没交代清楚的事多了去了，这问题没法回答。也不要因为教科书没说清楚的就是篡改什么隐瞒什么、就有什么阴谋。教科书毕竟篇幅有限，不可能事事不分巨细说得清清楚楚。
如前段时间卫青霍去病被从初一历史删除一事，网民们说什么删除民族英雄、篡改历史、灭民族历史等等，其实这些都言重了。教过初一历史的教师应该有体会，初一学生对汉匈关系及西汉反击匈奴历史的理解的确比较吃力，学生学这一内容，纯粹是了解一个历史故事而已。对于网友们说的直捣龙城、封狼居胥是咋回事，又有何意义，多数学生理解不了。新版教材将这一块内容安排到高一历史科去讲，学生更容易理解，这是有道理的。
有报导称人教版准备在初一历史教材中恢复该内容，明显是向民族主义情绪的妥协，对初一的学生来说，实际意义极其有限。
到此，以上就是小编对于汉朝皇帝历史课本的问题就介绍到这了，希望介绍关于汉朝皇帝历史课本的2点解答对大家有用。