大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于隋唐历史考的问题，于是小编就整理了3个相关介绍隋唐历史考的解答，让我们一起看看吧。
隋唐的时代特征和其的原因？
隋唐时期，国家统一、强盛，交通发达，陆路和海上丝绸之路比较畅通；前期统治推行轻徭薄赋、劝课农桑的政策；国内各民族交往密切，互通有无；隋唐***对外***取较为开放的政策，中外交往频繁。上述因素促使隋唐两代成为中国封建经济空前发展的时期。
经济走向繁荣，疆域更加广阔，多民族国家得到巩固和发展！！政治制度逐渐成熟，开创了科举制度.统治者政策开明，对外开放，与国外经济文化交流频繁，形成了以中国为中心的亚洲经济文化圈
。
隋唐5代时期科举制度的特点？
隋设科举，以明经、进士两科取士。
唐朝沿袭，并有进一步的发展。由于国家制度的健全，经济的发展，庶族地主的兴起，要求提高社会地位，获得参政机会；唐朝用科举考试作为选拔官吏的主要办法，以此选拔合格人才，提***员素质和笼络士人等。
考试内容，有经义、帖经、财务策、诗赋等，考生的来源有从国子监来的“生徒”和经州、县选送的“乡贡”。先由礼部考试录取，再经吏部考以身、言、书、判，合格后始能授官。当时明经科，不为社会重视，因有“杂色”之称。而进士科最为士人所趋，一经录取，被视为“登龙门”。
唐朝的主要官员如太宗以后的宰相多由进士科出身，对社会影响极大。许多士人幻想“十载寒窗，一举成名”，把毕生精力都消耗在儒家的经书和文选等典籍方面，因此，科举制度对巩固封建统治起着很大作用。
考试的科目分常科和制科两类。每年分期举行的称常科，由皇帝下诏临时举行的考试称制科。
常设的科目有秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等五十多种。其中明法、明算、明字等科，不为人重视，秀才一科，在唐初要求很高，后来渐废。所以，明经、进士两科便成为唐代常科的主要科目。
在唐代还产生了武举。武举开始于武则天长安二年，公元702年。应武举的考生来源于乡贡，由兵部主考。考试科目有马射、步射、平射、马枪、负重摔跤等。“高第者授以官，其次以类升”。
汉朝到隋唐选官制度的变化并简述隋唐时期选官制度的影响？
从察举制变为了科举制，隋唐时期在官吏选拔上的最大贡献是创建了科举制。
科举制与察举制最大的区别，在于察举制是由他人推荐，考试为辅；而科举制为自我推荐，以考试定取舍。
科举制度在唐代起了重要作用。
他改变了前代选官制度中权力下移之弊，适应了加强中央集权的需要，把官吏的选拔权彻底收归朝廷。
还扩展了统治集团的社会基础，打破了官僚世家倚仗门荫资历对***的垄断，为中小地主乃至平民开辟了入仕途径，形成了由下层社会到上流社会的政治通道。
特别是科举制度将教育制度与选官制度结合为一个整体，在一定程度上保证了官僚队伍的知识化，有利于陶冶官吏的操守品行，在文化层次上，保证了社会思想与政治思想的高度融合，在维持社会稳定方面有明显作用。
所以，科举制度不但得到了唐代统治者，而且得到了以后各个王朝的高度重视，成为中国古代最重要的制度建树之一。
从察举制变为了科举制，隋唐时期在官吏选拔上的最大贡献是创建了科举制。
科举制与察举制最大的区别，在于察举制是由他人推荐，考试为辅；而科举制为自我推荐，以考试定取舍。科举制度在唐代起了重要作用。他改变了前代选官制度中权力下移之弊，适应了加强中央集权的需要，把官吏的选拔权彻底收归朝廷。还扩展了统治集团的社会基础，打破了官僚世家倚仗门荫资历对***的垄断，为中小地主乃至平民开辟了入仕途径，形成了由下层社会到上流社会的政治通道。特别是科举制度将教育制度与选官制度结合为一个整体，在一定程度上保证了官僚队伍的知识化，有利于陶冶官吏的操守品行，在文化层次上，保证了社会思想与政治思想的高度融合，在维持社会稳定方面有明显作用。所以，科举制度不但得到了唐代统治者，而且得到了以后各个王朝的高度重视，成为中国古代最重要的制度建树之一~到此，以上就是小编对于隋唐历史考的问题就介绍到这了，希望介绍关于隋唐历史考的3点解答对大家有用。