大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于隋朝开创科举取士制度的历史意义的问题，于是小编就整理了3个相关介绍隋朝开创科举取士制度的历史意义的解答，让我们一起看看吧。
隋唐创立科举制的意义？
科举制创立的意义 隋文帝即位后,废除魏晋以来的选官制度-九品中正制,开始***用分科考试的方式选拔官员. 隋炀帝时,始建进士科,科举制形成. 贞观时(唐太宗),增加了考试科目,以进士、明经两科为主. 武则天时,大量增加科举取士人数,还首创了武举和殿试. ***年间(唐玄宗),任用***主持考试,提高了科举考试的地位,以后成为定制.
一.起了抑制门阀的作用.
二.扩大了官吏来源.
三.提高了官员的文化素质.
四.大大加强了中央集权,有利于政局的稳定.
科举制的目的？
科举制是中国古代的一种选拔官员的考试制度，主要目的是选拔有才学、有能力的人才来担任官职，以确保***能够得到优秀的人才管理国家。
科举制的具体目的包括：
1. 提高政治稳定性：通过选拔优秀的人才来担任官职，保证***内部的政治稳定性和管理能力。
2. 培养人才：科举制是中国古代培养人才的主要途径之一，对于参加考试的人来说，是提高自己才学和能力的机会。
3. 促进文化繁荣：科举制在一定程度上推动了中国古代文化的发展和繁荣，鼓励人们学习、研究各种知识和技能。
4. 增强社会公平性：科举制以文化程度为选拔标准，不以身世、出身等因素来决定是否能够担任官职，有利于增强社会公平性。
总之，科举制是中国古代一种非常重要的选拔人才的制度，其作用在当时和今天仍然具有重要的意义。
选拔人才。
科举制的目的是通过考试实行公平的择优选拔，为朝廷选拔高素质的人才，从而为国家的建设和发展服务。科举制度的实施，使得乡村中的农民子弟也有了一个脱贫致富的机会，改变了封建社会原有的权势恣意的状况，减少了君臣之间的悬殊，促进了社会的和谐。此外，科举制度虽然有一定的弊端，但它也促进了当时的教育事业的发展，推动了科学技术的进步，使当时的帝国得以繁荣昌盛。
1 是选拔有才能的人才，为官治国提供人才***。
2 这是因为在古代，官员的选拔主要是靠家世和门第，而科举制的实行打破了这种旧有的选拔体制，通过考试选拔有才能的人才，为国家选派优秀的官员。
3 另外，科举制也有助于普及教育，提高国民素质，推动了中国古代的文化和知识的传承和发展。
科举制度的目的是从民间提拔人才,打破贵族世袭的现象,以整顿吏制,用一种公平、公开及公正的方法,改善了用人制度,另外科举制促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行,也促进了文化艺术的发展。
科举制度是中国古代通过考试选拔官吏的制度,科举制最主要的特点是允许自己报名参加考生,不需要公卿大臣或州郡长官的特别推荐,而科举制度的'目的是从民间提拔人才,扩展了封建国家引进人才的社会层面,吸收了大量出身中下层社会的人士进入统治阶级,形成了中国古代文化发展的一个黄金时代。
科举制是为了选拔人才，并促进社会阶层的流动而创立。科举制创立于隋朝，完善于唐朝，代替了察举制，使普通人家的孩子可以通过考试出任官职，既为***选拔了人才，也打破了阶级固化的问题。
科举取士意思？
指旧举行科举考试以选取优异的士人。出自：清·文康《儿女英雄传》第34回：“你只想朝廷开科取士，为国求贤，这是何等大典。”开科取士是中性成语，可作谓语、宾语、定语；用于科举选拔人才。
开科取士的详细解释：
成语名称：开科取士(kāi kē qǔ shì)
成语释义：科：科举考试。指旧举行科举考试以选取优异的士人。
到此，以上就是小编对于隋朝开创科举取士制度的历史意义的问题就介绍到这了，希望介绍关于隋朝开创科举取士制度的历史意义的3点解答对大家有用。