大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于汉朝历史讲解经典的问题，于是小编就整理了4个相关介绍汉朝历史讲解经典的解答，让我们一起看看吧。
《汉刘邦》和《楚汉风云》这两部电视剧，哪一部更贴近历史？
当然是汉刘邦，楚汉风云我倒是没看过，但是楚汉***倒是看过，看到60集左右，看不下去实在太没技术含量，虽然我偶像陈道明倾情主演，说实话这部电视还是过于低俗，它注重讲楚汉的故事，却没有注重故事的内容，根本毫无说服力，只注重情节，不注重内容，战争场面是很宏大，过于跟功颂德，故事张冠李戴，一件破事拍的好像很重要，可是说话却没什么说服力，汉刘邦简单明了，却是拍的有板有眼，更加人性化，故事大体正确符合史记记载，不纠结某小***个***，重要东西一个没落，文词对话更加具有说服力，比如打尧关，是先派郦食其去找守官谈判，然后张良献计，伪降后打，楚汉***里面派了卢绾去和守官谈判，歪曲历史，把郦食其给抹去了，其实郦食其是个很有本事的人，汉刘邦基本原封不动保留故事内容，就这点我觉OK
汉代德主刑辅的治国思想体现了哪些原则？
汉代德主刑辅的治国思想体现了两层意思:
第一，执政者应该以***取符合民众利益的政策措施来争取民众拥护支持，此为主，以迫不得已***取的法律等强制性措施来强迫服从、实现控制，此为辅 ;
第二，在如何处理道德与法律的关系问题上，执政者应该认识到，道德是一种在治国理政中比法律更为基础、更为有效、更能反映人民意志、更能反映客观规律的社会规范，法律必须以维护社会基本道德为根本目的，必须以社会基本道德要求的具体化、规则化、制度化为基本内容，必须以社会基本道德的弘扬为实施的基本保障，在法律的制定、执行、适用过程中，都不应允许与社会基本道德明显相冲突的情况 。
汉代德主刑辅的治国思想体现原则：一是重视道德教化;二是主张“宽猛相济”;三是提倡刑罚适中。
中国传统法治精神以尊德为基础、以刑法为***,宽猛相济,注意到法的作用并不意味着要重视法治,而是"以礼为法",通过法的手段实现礼的目的。这种思想内核受到了很多统治者和有识之士的推崇。
怎样理解历史上，汉朝制度中"霸道"与"王道”并行?效果如何？
可能提问者想问这个。汉宣帝的太子议论汉宣帝的政策，说宣帝用刑和法控制大臣，应该任用儒生来治理国家。汉宣帝就说：汉家自有制度，本以霸王道杂之。还说：乱我家者，太子也！
汉朝高祖吕后及文景时期，是用黄老之术来治理国家的，效果也非常好。但黄老也有弊端，国家权力不够集中，难以干开疆拓土的大事。汉武帝就想改变国策。
到这里很多人都会浮现出罢黜百家、独尊儒术这句话。这其实只是汉武帝玩的一个小游戏，汉武帝那种雄才大略的人怎么看得上孔孟儒家那一套，他想搞的是商鞅、韩非那一套，也就是秦朝的用的法家。但是秦朝用法家用的太极端了，律令太严酷了，老百姓还对法家心有余悸，所以汉武帝就喊喊尊儒术的口号，为自己的政策搞个外衣。看汉武帝重用的都是桑弘羊、张汤啊，都是法家人才。至于董仲舒，汉武帝早早就把他丢一边了。
这东西，霍光啦、刘弗陵啦、刘病己啊这些高智商牛人都是心照不宣的，儒家那种喜欢画大饼的治国方法是用来装门面的。可惜汉元帝信了！也是从汉元帝开始，逐渐的尊崇儒学，事实也证明：西汉开始衰落，所谓“元、成、哀、平，一代不如一代”。
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历史上汉朝人是如何教育孩子的？
概括来说：忠孝礼义廉耻。孝顺父母，尊重长辈，勤俭持家，恭谦礼让，含蓄委婉，看中国文学发展史，即可知人文史。汉民族是中华民族的主干，***的教育方式是国之主风。论处世论交往近中庸。论对敌，忍无可忍万不得已，才反戈一击。论科学技术教育方面较迟缓，应向西方学习，毕竟西方世界鞭先着。近年来随着时代变迁改革开放，汉文化也在不断地吸收淘汰，去粗取精，去伪存真的变化着，我个人认为***的教育方式慢慢会更好，更着意时代，更加开放些，更完美，更具潜力。
到此，以上就是小编对于汉朝历史讲解经典的问题就介绍到这了，希望介绍关于汉朝历史讲解经典的4点解答对大家有用。