大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于哔哩哔哩秦汉三国历史年表的问题，于是小编就整理了2个相关介绍哔哩哔哩秦汉三国历史年表的解答，让我们一起看看吧。
史记包括哪5个部分啊？
《史记》分本纪、表、书、世家、列传五部分。
一、本纪“本纪”是全书提纲，以王朝的更替为体，按年月时间记述帝王的言行政绩；其中记载先秦历史的五篇，依次是五帝，夏，殷，周，秦；记载秦汉历史的七篇，依次是秦始皇，楚霸王项羽，汉高祖刘邦，高后吕雉，汉文帝刘恒，汉景帝刘启和汉武帝刘彻。
二、表“表”用表格来简列世系、人物和史事。
三、书“书”则记述制度发展，涉及礼乐制度、天文兵律、社会经济、河渠地理等诸方面内容。
四、世家“世家”记述子孙世袭的王侯封国史迹和特别重要人物事迹。五、列传“列传”是帝王诸侯外其他各方面代表人物的生平事迹和少数民族的传记。
《史记》主要由五个部分组成，分别为：本纪、表、书、世家和列传。其中本纪主要记载帝王的历史，表则为大事记，书则是各类学说和制度，世家则是诸侯的历史，列传则是名人传记。
包括十二本纪，十年表，八书，三十世家和七十列传，五个部分。
本纪，就是帝王传记。
年表，依照年代顺序排列人物***的表格，它把重大历史***，按年月排列起来，给人以清晰之感。
八书，指《史记》的《礼》﹑《乐》﹑《律》﹑《历》﹑《天官》﹑《封禅》﹑《河渠》﹑《平准》八书﹐其内容是关于对古代社会的经济
如何去读《二十四史》？
谢谢邀请。 九月十二日把《二十四史》加入书架，已经六个多月了。因杂务缠身，始终未能阅读。这几天利用几个晚上大致看了一遍，收获良多，感悟颇深。毛老人家说，人不通古今，就像牛马穿了衣服一样不伦不类。作为高等动物，不了解古今，不熟悉地理，甚至连基本的知识都知之甚少，要很好地生存，恐怕还是有点费力，起码生存的质量不高。
我认识不少大学生，有一部分不喜欢历史，一部分不喜欢地理，结果不知道朱元璋是何许人也，南京是哪个省的省会。从这点小事上可以看出，如果我们忽视了历史，不熟悉地理，恐怕想拥有理想的工作都比较困难。
毛老人家一辈子喜欢看书，《二十四史》看了一辈子。里面精彩的点评可谓伟人高识，让人茅塞顿开。
在摇晃的公交车里，写下这段文字，算是对自己有个交代。《二十四史》里的许多人物究竟能给我们带来什么？希望在适当的时候，能和大家共同探讨。若如是，则是我人生中的又一大乐事。
我是文开石，我有靠谱的答案。
先去读通史
找一本通史，白话的先读一遍。
让脑子里有个大概的脉络和结构。
因为《二十四史》不是一家之作，文风水平各不相同。先有个脉络再去读收获会大。
因为现有了整体的感觉，也更容易跳出当时的局限看问题。
尽可能的去读原文，别一上来就读白话版的。
本来是史书就是胜利者书写的，对错真***就必然存在很多了，再一开始就读被别人再次解读一遍的内容，就更没意义了。
先去通读一两遍。
就当故事看，先通读一两遍。然后再挑有兴趣的朝代或者内容细读甚至研究。
做笔记找问题。
不要做读书摘抄笔记，而要做问题笔记。
这段有什么看不懂？有什么疑问？把这些问题记下来，每天读完后给这些问题找答案。
个人一点感觉。
现在通读第三遍了。明显感觉：
第一遍慢，因为古文水平的原因等等。有几部一字一字啃的相当辛苦。
第二遍快，古文水平提高了内容也熟悉了，读起来轻松多了。
第三遍慢，而且是更慢了。阅读中发现的问题，反反复复的查各种资料查很多人的注解。倒也乐在其中。
作为普通的历史爱好者，有没有相对简单，却又可靠，还可能产生一些额外收获的读《二十四史》的方法？我会推荐一种简单实用的情景代入法。
这个方法不是我本人的原创， 最早是宋代著名历史学家吕祖谦在一千多年前就提出来了，他的建议原文是这样的：人二三十年读圣人书，一旦遇事，便与里巷人无异，只缘读书不作有用看故也。何取？观史如身在其中，见事之历害，时而祸患，必掩卷自思，使我遇此等事，当作何处之。如此观史，学问亦可以进，智识亦可以高，方为有益。
这种读史书的古老方法，重视的不是历史的事实和对事实的记忆， 而是思考。 把自己放在历史情景中，思索古人为何这么选择。
这里用我最近在读的南北朝时期南朝最后一个短命王朝（陈朝）的开国皇帝（陈武帝陈霸先）为例，做一个小小的说明。
生活在南朝梁武帝萧衍时代的陈霸先，年轻时爱读兵书，练习武艺，明达果断，从军队基层做起，很快就成为了梁朝皇室子弟新喻侯幕府中的一个军事参谋。当时南部的交州（今天广东境内）发生叛乱，陈霸先帅三千精兵，迅速平定了叛乱。得知平叛经过的梁武帝深为叹服，甚至请画工画了他的肖像送到京城一观。
升职后的陈霸先直接汇报给交州刺史杨膘，与时任定州刺史萧勃（一位皇室宗亲）的部队会合，继续南进，目标是叛军在南部边界的老巢（今越南境内）。 没想到此时的萧勃开始打起了自己的小算盘，一方面利用士兵们怕到南部边境作战的恐慌心理，私下里笼络他们为自己效命（将来可以全面控制南部的地盘），另一方面以此为借口要求杨膘的部队也暂时停止前进。杨膘犯了难，要求陈霸先给出对策。
读到这里，可以合上书想一想，如果自己处在当时的情景下，作为陈霸先该怎么办？答应萧勃不但是抗命，甚至可能被萧勃利用或牺牲，另一方面似乎又不能直接和萧勃马上对立。是不是可以表面上应付一下,同时向梁武帝禀明实际情况，率军继续南下，抓住一鼓作气平叛的良机呢？想完这条或那条思路之后，打开书，看一看陈霸先当时到底是怎么做的，也许会带来其他思考。
这就是一个简单的情景代入法的例子。取决于你所感兴趣的历史情景的复杂度，所需思考的广度与深度可能有机会拓展。如果你对陈霸先很感兴趣，甚至可以把《陈书》中的《高祖本纪》当作一个长案例来做一个通盘的研究与思考。
你是否尝试过这种方法，有什么看法和心得可以交流一下？
《二十四史》不是一部书，而是以《史记》为首，以及汉书、后汉书、三国志、晋书、宋书、南齐书、梁书、陈书、魏书、北齐书、周书、隋书、南史、北史、旧唐书、新唐书、旧五代史、新五代史、宋史、辽史、金史、元史、明史，合计二十四部书。这些书大多数都是各朝代汇集当时的史学大家所编撰的史书，其中史记、汉书、后汉书和三国志合称“前四史”，最为后人所重视。
“二十四史”的篇幅非常大，总计数千万字，有二百四十一本（中华书局的点校本）。由于篇幅太长，普通人阅读非常不易，即使是历史专家学者们，也表示有心无力，当然也不是说读不完，而是极其耗费精力罢了。***先生曾经指出，“二十四史”虽然难以猝读，但是又不得不读，因为要了解我们先民的活动，再也没有更合适的书可读了，很多后人写的通史，篇幅虽然短了，但是内容也短了，只是将历史的结论告诉你，并没有过程，对人的启发就小了，以史为鉴的价值就大大降低，因此，二十四史不得不读。
如此浩繁的史书，如果一篇一篇的往下翻，那么所得一定是很小的，徒耗光阴。因此，一定要结合自己的目的和兴趣，加以选择的阅读。
“二十四史”的体例都属于纪传体，是以每个历史人物为中心的编写方式，而一历史***一般涉及人物较多，所以史家会在主要的相关人传记中详细论述，而在次要相关人的传记中从侧面提及，所以，阅读纪传体史书，会只见人物、而难见历史大局。要全面的了解历史进程，把握当时的社会全局，必须先读编年体的史书，如《左传》、《资治通鉴》和《续资治通鉴》等，这些编年体的史书是以年份、逐月的排列历史***，阅读时有很强的历史推到感，感受历史的冷峻和个人的无奈。在已经全面了解了整个历史大势的基础上，再来阅读以纪传体方式编撰的“二十四史”时，就会找到每一个人物的历史坐标，从而感受历史人物在历史大局里的抉择！
一般来说，“二十四史”的前四部的水平是较高的，如果能将“前四史”一气读完，那么基本的读史修养就有了。再根据自己的兴趣或需要，去选读并精读其他相关的史书以及相关人物传记。二十四史其实没有通读的必要，但是可以尽可能的选读，以获取自己需要的知识。
我相信，以史为鉴，从历史中汲取智慧才是读书的目的，如果仅仅是为了读、为了向他人宣扬自己读完了“二十四史”，恐怕就是买椟还珠了吧。
到此，以上就是小编对于哔哩哔哩秦汉三国历史年表的问题就介绍到这了，希望介绍关于哔哩哔哩秦汉三国历史年表的2点解答对大家有用。