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回答两个历史问题(高中历史)

比较题:将两个或两个以上的历史事件或历史人物进行归纳,找出它们之间的可比点加以比较,求同析异,以加深对历史***本质的理解。这是认识和分析历史问题的常用方法。评述题:先将历史***、历史现象和人物的活动,给以综合归纳,概要叙述,再依据当时的具体条件,给予历史唯物主义的评价。

高中隋唐历史讲解-高三历史隋唐时期
(图片来源网络,侵删)

认识其实可以深刻也很浅显,但放到应试教育中无非三个点。是什么,为什么,怎么样 是什么是对历史人物、***、时***一个定义,往往是中立的或者是唯物史观下的一个描述。

回答量:126 ***纳率:0% 帮助的人:37万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 学好历史的四个关键 阅读 阅读是理解、记忆和运用的基础,即学好历史的基础。怎样才能使阅读迅速而有效呢? 首先要有目的,有问题。

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材料所展示问题的角度不一定与课本完全相同,比如某一个历史***,课本可能主要叙述其积极性的一面,而材料可能展示其局限性的一面,联系课本是必要的,应该把材料所反映的内容与课本所学的相关知识挂上钩,运用所学的知识和观点进行评论和解析。“三”是指构思答题的“三个步骤”。

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