大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于宋朝历史课的问题，于是小编就整理了1个相关介绍宋朝历史课的解答，让我们一起看看吧。
历史科目应该怎么学？
看到不少的评论，说是把历史当故事，从而产生兴趣。
但是，有一点很现实，你这样做，拿不到高分。
别问为什么，不管是初中，还是高中的历史科目，都不能简单的当成一个又一个的故事，如果你真的真么做了，你就会发现做了很多无用功。
确实，把历史当故事，能知道很多历史，也能了解很多历史的原委。
不过，学生时代，历史它只是一个科目，要想熟记上下五千年的中外历史，你得花去多少时间？时间的成本摆在那儿，而学生时代，要的却是分数！
然而，就算你真的把历史当故事，记住了很多故事，那你考试能考高分吗？
别想了！
高分根本不可能！
历史***，它是有具体时间的，还有对后世的影响，比如近代史，第一次***战争，第二次***战争，中日海战，八卦联军侵华？
如果当成一个故事，记住确实不难。
可到了考试。
初中试卷，如下图：
看题目，“和平共处五项原则”的主要内容，这是要记住的，如果这个内容出现在一个故事里，我们大概会一目十行。
这个也是中考试卷，根据的是当时的一些热点，结合历史出题，外国的人名，看着就脑瓜疼，谁能从一个故事中记住他们到底是什么关系 啊？
说了中考再来说高考，2019年江苏高考历史卷：
这是材料题。
我自己曾经写过历史故事，大家可以看一看，写了一千多篇，大概也有百多万字。但是上述几个题目，我很多不会。
所以说，单纯的把历史当故事，对于学生来说，要不得。
学生最主要的是学习，要记住历史时间，梳理历史脉络。
学生可以做的是，把世界中外几千年的历史，依据时间点梳理一遍，记住主要时间发生了什么主要***。
然后，就要多做题了！
去看看有啥题型是自己没见过的，毕竟熟能生巧嘛
1 .在读每一节的内容时，要想想在一个历史***之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够说明什么历史道理。也可进行历史***间的横向纵向的比较。
2. 做题当然也很重要。做题的过程实际上也是再回顾再思考的过程。现在的历史题，单纯考知识本身的已经很少了。往往都是考你对某一***的分析。
3.多与老师同学交流对学习历史也很有帮助。一个人无论怎样细心都会有疏忽的地方，通过与同学交流笔记、与老师探讨习题，往往会有许多意想不到的收获。
历史，尤其是中国历史，我觉得最好从小开始学，现在我国教育是从初中才开始有正式历史课，个人认为最好从小学二三年级就应该开设历史课，结合当地的人文历史特点，先从本地历史开始，比如你是东北人，那你先了解一下东北人的基本历史，名风名俗，如果你是南方的客家人，你得从小就了解一下客家人的来源。
从小先从自己所在地的历史开始了解，沿着这个线索，慢慢向我国历史去探索认知。
每个地方有本地博物馆，有地方志等相关***部门，应该在推动当地，尤其是小朋友的历史教育方面有所引导，有所作为，不能把那些历史文物史料束之高处，历史人物，不单是要拿来研究，更重要的是普及推广，让人能高度认知。
举个例子:如果你知道了我国宋朝五大名窑，你就会对审美有更深层次的认识，古代文人对于颜色，外形，制作工艺的极致追求，对于提高个人的艺术修养非常有帮助。
我的女儿今年高考完最喜欢的就是历史。历史该如何去学？说来话长。
最主要的是兴趣，从小我们就给她买了《上下五千年》，她翻来覆去地看。在小小年纪打了一个底。后来又陆续看了许多历史方面的书，初中历史不用学就能有90多分。高中的历史是把上下几千年的文化经济国内国外都融合在一起了，出的题涉及到的地方很多，从古代到现代，从国内到国外，时间轴很长。如何学好呢？首先你要有兴趣，然后再就是记忆背诵，再理解，这样掌握的就牢固一些。历史小论文，大题还是有一定的模版的，按照模版规范用语答题得分率高。历史还可以去上网课，看看老师的总结归纳，还有就是刷题。尤其是五年真题。这些都认真地过一遍，历史基本上无问题了。
历史学好不容易，但通过自己的努力去学习，得个高分也是可能的。
首先历史学科并不会像人们想象的那么容易学习，他是人文学科当中的综合性学科，所以就出现了，文史不分家、政史不分家、史地不分家的说法，学习历史不仅要有时间的概念还要有空间的概念，比如说“丝绸之路”你就要想到途径的国家空间概念及风土人情，还有就是有扎实的文学功底，讲到司马迁你就能够理解其“同天人之际，求古今之变”的宏图大志。而且要对过去的古籍文献有深入的功底，要是研究国别史还需要有过硬的外国语言。
到此，以上就是小编对于宋朝历史课的问题就介绍到这了，希望介绍关于宋朝历史课的1点解答对大家有用。