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宋代科举制的变化对文化发展的影响
1、推动了文化的普及和发展 宋代科举制度的实行，使得当时的文化教育得到了空前的发展。在这个制度下，不论出身、地位、财富如何，只要有才学，就有可能通过科举考试获得官职。
2、科举制对唐宋文化发展的影响 积极影响 （1）科举制培育与维系了中国传统文化。科举制将儒家思想全面推进到社会各层面，成为中国传统文化的精神核心；科举制强化了读书尚文的文化传统，促进了学校教育的发展。
3、在全国范围营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。基本上确立了封建社会科举考试制度的基本形式，使科举成为一种固定的选拔人才的制度。
4、科举制度促进了科学、文化、教育的发展。苏时期的科举制度通过确立公平竞争的原则，选拔优秀的考生和授予官员，将读书、考试和做官紧密地联系在一起，真正做到了边学边优。
5、宋代的学术争鸣十分激烈，亦是宋文化繁荣的动力之一。宋学发展带来的学术思想的变化，也推动了科举考试形式和内容的变迁。
6、科举制度的完善在一定程度上保证了科举考试的公平性。2，消极影响：科举取士人数大量增加，造成冗官现象，导致机构臃肿，人才泛滥，给宋代财政带来极大负担，引发统治危机。
唐宋时期科举制度对文化发展有何影响?
影响：（1）政治方面：科举制改善了用人制度，使拥有才识的读书人有机会进入各级***任职。（2）教育、社会风气方面：科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。
积极影响：政治方面：科举制改善了用人制度，使拥有才识的读书人有机会进入各级***任职。教育、社会风气方面：科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。
推动了文化的普及和发展 宋代科举制度的实行，使得当时的文化教育得到了空前的发展。在这个制度下，不论出身、地位、财富如何，只要有才学，就有可能通过科举考试获得官职。
科举制对唐宋文化面貌的影响：政治方面：科举制度改进了用工规章制度，使有着才情的知识分子有机会进到地市***就职。文化教育、社会风尚层面：科举制度推动了基础教育的发展趋势，文人刻苦学习的社会风气风靡。
特别是唐宋时期，科举制度正当发展成熟之初，显示出生气勃勃的进步性，形成了中国古代文化发展的一个黄金时代。
作为国家选拔人才的仪式，它自产生之日起就与封建政治融为一体，对中国社会交往和文化的发展产生了深远的影响。科举考试有两个常规科目：文学和武术，武术创立于昌二年唐代安。宋朝以前，隋朝的科举考试有四科：秀才、士、君子、明静。
宋代科举制的特点和影响
宋代科举制的特点和影响如下：特点：其最大的特点是由帝王发明或建立的、***组织实施的官文考试制度。
宋代科举制的特点之一是选拔范围的扩大 与唐代科举制相比，宋代科举制的选拔范围更广，不再局限于官僚身世的士人，而是包括了地方士绅、商人等社会各个阶层的人才。
宋代科举制的特点：科举地位提高，宋朝废除了两汉的察举制，视科举为取士正途。扩大考试规模和及第名额。考试时间改为三年一贡举。
宋代科举基本上沿袭唐制，进士科考帖经、墨义和诗赋，弊病很大。进士以声韵为务，多昧古今；明经只强记博诵，而其义理，学而无用。
宋代统治阶级及时行动，改革科举制度，向广大下层民众开放政治职位，以广纳贤才，扩大统治基础。至此，宋代科举的大门向全社会敞开，考试几乎不受任何出身的限制。
宋代在考试形式上的改变，不但没有革除科举的痼疾，反而使它进一步恶化。宋代科举在考试内容上也作了较大的改变。宋代科举基本上沿袭唐制，进士科考帖经、墨义和诗赋，弊病很大。
宋代科举制的评价
对宋代科举制的评价，论述如下：科举制的积极作用：扩大统治基础：科举制打破了世家大族垄断官场的局面，为平民参政提供了机会。通过科举选拔，大量出身寒门的士人进入***，扩大了统治基础。
宋代科举制的特点之一是选拔范围的扩大 与唐代科举制相比，宋代科举制的选拔范围更广，不再局限于官僚身世的士人，而是包括了地方士绅、商人等社会各个阶层的人才。
在全国范围营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。基本上确立了封建社会科举考试制度的基本形式，使科举成为一种固定的选拔人才的制度。
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