本篇文章给大家谈谈历史隋朝的统一与灭亡板书，以及隋朝的统一与灭亡优质课件对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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七年级下册历史繁盛一时的隋朝教案及反思
接着，中国历史又进入了一个新的时期—隋唐盛世。从581年隋朝建立到907年唐朝灭亡，这一段历史是我国封建社会的繁荣发展时期，也是我国历的隋唐盛世。 (在讲课之前，请一位同学读一下课前提示)，然后开始学习第1课《繁盛一时的隋朝》。
繁盛一时的隋朝教案1 课程目标 教学目标 知识与能力：了解隋朝的建立，知道隋文帝是一个励精图治的皇帝，掌握隋 朝大运河的开通及其作用。
通过预习新课，思考题目“繁盛一时的隋朝”讲了隋朝的那两个方面？ 教师：从三个方面来讲述隋朝的繁盛：国家统经济繁荣、大运河的开通。
．学生情况分析：从心理学的角度分析，初一年级学生的思维日益表现为以逻辑思维为主，但形象思维仍占有一定的位置，因此在教学设计时应多***用形象、直观的教学手段创设问题情境，使学生在具体的历史情境中感悟历史。
【篇一】初中七年级下册历史教学设计：第7课 辉煌的隋唐文化(一) 【教学目标】 知识要点：赵州桥、唐都长安、雕版印刷术、李白、杜甫、白居易。
条件：杨坚在北周和北齐的基础上，进一步***取一系列加强君主集权、发展社会经济的措施，使隋的政治、军事和经济力量日益壮大。
隋朝的统一与灭亡知识点有哪些?
1、隋朝的统一与灭亡知识点有：581年，杨坚（隋文帝）建立隋朝，定都长安。589年灭陈，统一全国。隋朝建立后的政策：发展经济编订户籍，统一南北币制和度量衡制度。加强中央集权，提高行政效率。
2、隋朝的统一与灭亡知识点总结有如下：早在616年，隋炀帝命越王杨侗留守东都洛阳，自己率众前往江都。他下令筑丹阳宫，***迁都丹阳（今江苏省南京市）。
3、隋炀帝陵 [72]不久宇文化及又杀杨浩自行称帝，国号许。隔年被唐将李神通与夏王窦建德联合剿灭。
4、隋朝的统一 北朝的最后一个王朝是北周，北周末年，外戚杨坚掌握大权。581年一，杨坚夺取北周***，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。当时在南方的割据***是陈朝，陈后主不问政事，沉迷享乐。
5、隋朝的统一和灭亡（总结）杨坚建隋，全国统一。***取措施，开皇之治。开通运河，交流固治。创办科举，深影后世。暴政民起，短命一时。提供借鉴，后继盛世。
6、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
高一年级历史教案五篇
高一年级历史教案 教学目标 通过观察图片和阅读教材，客观描述隋唐统一的过程，了解隋朝时期的成就建树。 通过展示史料并进行小组讨论隋朝大运河的历史意义，提高分析归纳能力，养成“论从史出”的意识。
高一历史教案一 《开辟新航路》 教学目标 教材分析与教学建议 教材分析与建议 重点：新航路开辟的经过和影响 难点：地理***现使世界日益联结成一个整体。
高一下册历史说课稿范例 说教材 儒家思想从春秋时期孔子创立，战国孟子、荀子发展，西汉汉武帝时期成为正统，宋明时期成为官方哲学，明清出现反封建的进步思想家在思想文化领域占据主导地位；而且历年高考也多有涉及，因此本科十分重要。
《夏、商、周的政治制度》是人教版高一历史必修1的第1课，夏商周的政治制度是我国古代政治制度的重要组成部分，对夏商周三朝的兴起、强盛和衰落有着重要影响。本节课分三个部分对夏商周政治制度的产生、内容特点和影响进行了阐述。
初一历史第14课思维导图
1、以下是初一历史第14课的思维导图：隋朝的统一与灭亡 隋朝的统一 581年，杨坚建立隋朝，定都长安。589年，隋朝灭陈，结束了南北朝的分裂局面。隋朝的制度改革 政治：三省六部制；地方制度；科举制度。
2、历史上称当时的统治为“贞观之治”。 女皇帝武则天 武则天是中国历史上唯一的女皇帝。
3、你用的是什么版的？是丝绸之路那课吗？把沟通中外...为大标题而后分为张骞...和丝绸...和管理三部分，然后在各部分写问题。
4、七年级上的历史思维导图欣赏 七年级上的历史知识要点 炎黄战蚩尤---涿鹿之战 华夏民族的形成 (1)黄帝和炎帝部落结盟，形成日后的华夏族。(2)后人称自已为炎黄子孙，华夏儿女。
5、历史7年级上的思维导图欣赏 历史七年级(上册)知识点总结 ★第一课祖国境内的远古居民 我国最早的人类 我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。 人和动物的根本区别是会不会制造工具。
6、初中历史思维导图大全欣赏 初中历史记忆口诀(一) 祖国境内的远古居民 (一) 一百七十万年前， 云南“元谋人”出现， 会造工具能用火， 因此称为类人猿。
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