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隋唐科举制度的主要内容、影响分别是什么

(1)积极影响:①加强了中央集权制。科举制把选士的大权从地方官手中收回到中央***,适应了中国封建社会后期强化中央集权的趋势。②使选士和养士紧密结合。

隋朝历史科举制度-隋朝时期的科举制是一种怎样的制度
(图片来源网络,侵删)

在他看来,科举制度是使天下英才为其效力的手段而已。而实际上,科举制度在隋唐时期的逐渐成熟,不但影响了中国历代的政治进程,而且还塑造了中国知识分子的价值取向、文化心态及性格特征。

大大有利于唐诗的繁荣。消极影响:由于统治者改变考试内容使科举成为束缚知识分子思想的枷锁。隋朝(581-618年)和唐朝(618-907年)两个朝代的合称,也是中国历史上强盛的时期之一。

隋朝历史科举制度-隋朝时期的科举制是一种怎样的制度
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隋文帝时开始用分科考试的办法选拔官吏,炀帝时,设进士科,科举制正式形成,科举制是通过分科考试的办法选拔官吏,强调以才能作为选官的标准和原则。

隋唐科举除了特制科目外(如博学鸿词科、翻译科、经济科等),明经、进士是唐代常科的主要科目,明经,进士科考的内容主要是儒家经典。唐代科举分文科举和武科举两大类。文科举又分常科和制科两种。

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隋唐的科举制度产生了怎样的影响

影响:改善了用人制度,使得有才识的读书人有机会进入各级***任职,促进了教育事业和文学艺术的发展,士人用功读书的风气盛行,选拔官吏的权力从地方集中到朝廷。

科举制的出现有力的冲击了旧制的九品中正制和察举制,使得上品无寒门,下品无士族的社会现状得到改变。一方面,朝廷通过科举发掘出身寒门的人才予以重用,增加了人才储备,也在一定程度上打击了朝堂上官员的世袭和朋党之举。

科举制产生后对中国社会的作用和影响是十分重大的,亦是双重的:(1)积极影响:①加强了中央集权制。科举制把选士的大权从地方官手中收回到中央***,适应了中国封建社会后期强化中央集权的趋势。②使选士和养士紧密结合。

促进当时文化的发展,促进思想解放。有助于培养大量优秀人才,对推动社会进步有积极意义。

隋唐实行科举制的进步意义主要有以下几点:扩大了封建统治的社会基础:科举制让庶族地主阶级知识分子参与到***中来,从而扩大了统治的社会基础,巩固了封建统治。

隋朝的科举制度:科举制真的是从隋朝开始实行的吗

科举制度的发展历程: 科举制的创立:隋朝 (1)背景:魏晋以来选官注重门第,不利于选拔有真才实学的人做官,为改变此弊端,隋朝创立了一种新的选官制度。

科举制从隋代开始实行,到清光绪二十七年举行最后一科进士考试为止,经历了一千三百多年。 隋朝-中国古代科举制度的起源 中国古代科举制度最早起源于隋代。

科举制始于隋朝大业元年(581年),由隋文帝杨坚开始实施。隋朝时,科举制度并不完善,只是安排了“明经”、“明法”等科目的考试,以选拔官员。

归纳隋朝,北宋,明朝科举制度的特点?

1、隋朝:中国古代科举制度的起源;隋朝:中国古代科举制度的起源;宋代科举考试的特点:轻诗重实际能力;明清科举考试的特点:八重取士 科举考试是中国古代文人选拔人才的一种考试。它是封建王朝的一种考试选拔官员的制度。

2、中国古代科举制度最早起源于隋代。隋朝统一全国后,为了适应封建经济和政治关系的发展变化,为了扩大封建统治阶级参与***的要求,加强中央集权,于是把选拔官吏的权力收归中央,用科举制代替九品中正制。

3、宋代科举制的特点之一是选拔范围的扩大 与唐代科举制相比,宋代科举制的选拔范围更广,不再局限于官僚身世的士人,而是包括了地方士绅、商人等社会各个阶层的人才。

4、中国的科举制度主要表现出三个特点:贤能治国,为我所用;标准客观,竞争公平;立法保护,稳定延续。其作用和价值主要体现在:统一了价值,延续了文化;推动了教育,培养了人才;稳定了政治,推动了发展。

隋文帝正式创立了科举制是正确的吗?

【错误】本题考查人文历史。学术界多数观点认为,科举制从隋朝大业元年(605年)开始实行,到清朝光绪三十一年(1905年)举行最后一次科进士考试为止。大业是隋炀帝的年号,因此科举制不是在隋文帝时期正式形成的。故表述错误。

科举制度是指中国古代创立的国家通过考试选拔官吏的制度。隋文帝开始通过考试选拔官吏,但并未形成正式制度。隋炀帝开始设立进士科,标志科举制正式形成。故表述错误。

隋文帝废除了(九品中正制)制,创立(科举制)制选拔官吏。

隋文帝创立了科举制度,隋炀帝完善了科举制度。

科举制是隋文帝杨坚在位期间正式创立的。科举制开始于开皇七年,例如著名宰相房玄龄就是开皇年间的进士。隋炀帝期间增加了进士科考试。隋朝唐初科举还很不完善,事实上隋文帝杨坚和唐高祖李渊对科举的重要性都超过杨广。

科举制度是隋文帝创立的。隋文帝开始用分科考试的方法选拔百官员,到了后期隋炀帝正式设立进士科,按照考试的成绩选拔人才,标志着科举制度正式诞生。

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