七下宋朝历史论述题-宋朝历史论文题目

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历史题论述题(小论文)解答一般步骤历史论述题(小论文)一般回答模式为“三段式”，即：是什么(观点明确、准确、正确)观点(主题)要鲜明，中心突出，赞成什么，反对什么，要清清楚楚。

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(2)根据材料提炼一个有关统治者的观点，结合材料及所学的知识围绕自己的观点进行论述。

单项选择题(每小题2分，共20小题，40分) 学习历史，不可忽视教材附录中的 “大事年表”。

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七年级历史试题选择题(1～15题，每小题2分，共30分。

七年级下册历史材料题训练参考答案 (14分)(1)南方战乱较少；中原人南迁，带去先进的技术和劳动力；气候温和、***丰富。(言之有理即可，每个要点2分，共6分)(2)市舶司(2分)广州十三行。

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历史论述题答题技巧专题训练中国古代史部分一(分封制) 司马炎(晋武帝)代魏后，认为曹魏失权是因为没有强大的宗室拱卫中央皇室。鉴于宗族无力勤王的史实，在尚未统一全国时，就进行分封诸王，封27个同姓王，以郡建国。

1、宋代部分简答题：诗词文句艺术手法简析泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。去年春恨却来时，落花人独立，微雨燕双飞。长条故惹行客，似牵衣待话，别情无极。一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

2、名词解释：《洛阳伽蓝记》杨炫之《洛阳伽蓝记》共5卷，它描述了洛阳城内外五个区域40个大的佛寺建筑。其内容有北魏都城洛阳40年间的政治大事、交通、市井、民俗、传说、异闻，以及人物传记，极具历史意义和史料价值。

3、中国古代文学史(3)唐宋八大家：唐代韩愈、柳宗元，宋代欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙。

4、世家(30)、列传(70)书(8)、表(10)五部分，记载从传中的黄帝到汉武帝长达三千年的历史。

5、一，文学常识（30题）如：唐宋八大家唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙（苏轼，苏洵，苏辙父子三人称为三苏）、欧阳修、王安石、曾巩(曾经拜过欧阳修为师）。(分为唐二家，宋六家)。

6、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分) 《诗经》中的弃妇诗答案：《诗经》中的弃妇诗： (1)是被丈夫抛弃的妇女的咏唱。(1分) (2)反映了妇女社会地位卑下及命运不幸。(1分) (3)代表作为《氓》或《谷风》。

五代时期的山水画在中国山水画史上占有举足轻重的地位，是中国山水画的第一个高峰。自五代始，山水画逐渐取代了人物画成为中国画坛的主流，这种情况延续了近千年，直到清代中期，山水画的主流地位才被花鸟画所取代。

中国宋朝延续300多年，其绘画在隋唐五代的基础上继续得到发展。民间绘画、宫廷绘画、士大夫绘画各自形成体系，彼此间又互相影响、吸收、渗透，构成宋代绘画丰富多***的面貌。

宋代绘画为中国绘画艺术发展的高峰，其巨大价值在于丰富艺术表现的手法，运用提炼精粹而纯熟的描绘技术，直接并间接地反映了现实生活。在历史上宋代的绘画(和明清的版画)在内容的现实性表现的艺术性方面比较最接近人民群众的爱好与要求。

北宋是中国历史上宫廷绘画最为兴盛的时期。北宋画坛上，突出的成就是山水画的创作。

唐、五代、宋、元、明、清的人物画发展状况：盛唐时期人物画推进到更富于表现力、也更生动感人的新境地。五代的人物画在中国绘画历史发展的长河中，是一个转折时期。宋是中国人物画深入发展的时期。

宋代应该是经济，科技文化很发达，军事，政治落后。从宋代开始出现最早的纸币，交易不受时空限制，而且草市很发达，因此宋朝经济发达。

宋朝是中国历史上经济最繁荣、科技最发达、文化最昌盛、艺术最高深、人民生活水平最富裕的朝代。宋代是为中国最争光的朝代，也是当时世界上发明创造最多的国家。

宋代文化具有兼容精神、创新思想、经世理念、理性态度、民族意识、平等观念等时代特点。在中国文化史上有着承上启下、继往开来的历史地位。

（2）宋代以后：①坊、市界限被打破，突破了空间限制，城镇兴起和发展，农村的“草市”也更加普遍；②打破了时间、经营范围的限制，城市商品经济繁荣，如出现了夜市、晓市、鱼市等，城市的经济功能大大增强。

（1）人口众多，生产力发达；以科举制为代表的制度先进；商业繁荣；***重视发展生产；文化发达。

宋代文化具有兼容精神、创新思想、经世理念、理性态度、民族意识、平等观念等时代特点，在中国文化史上有着承上启下、继往开来的历史地位。

中考历史论述题怎样解答阅读材料，列出***。阅读材料，列出所涉及的历史*** 阅读材料（材料有时是文字，有时是表格，有时是图片，有时是词组等）时找出关键词，即历史***。

基本方法：回答论述题一般有三个步骤。第判断是非，表明自己的观点。第二，列举史实，说明自己的观点。在这一步当中有注意将母观点（即总的观点）分解成若干个子观点，用所掌握的史实进行论证。

高考历史论述题答题技巧一般从论点、论证、结论思考。论述题的解答和史论结合，回答论述题一般有三个步骤。判断是非，表明自己的观点。列举史实，说明自己的观点。

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