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来自汉朝经典历史故事5则
项庄舞剑 项羽的大军进驻鸿门(在今陕西临潼东北)后，有人暗中向项羽 报告 说，刘邦要在关中称王。刘邦为消除误会，在谋士张良的陪同下，到鸿门当面向项羽谢罪。项羽听他说得真诚坦率，表示不再怀疑，并设宴款待刘邦。
汉高祖刘邦“舍子保帅”古人有典故“舍车保帅”，刘邦却上演了一幕“舍子保帅”。刘邦逃亡时，两个孩子和他乘同一辆车。眼看楚军就要追上来了，刘邦心想孩子是个累赘。就顺手把孩子推下车去。
苏武牧羊，苏武天汉元年奉命以中郎将持节出使匈奴，被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱，欲使其投降；后将他迁到北海边牧羊，扬言要公羊生子方可释放他回国。苏武历尽艰辛，留居匈奴十九年持节不屈。
自汉高祖刘邦起，接连几代皇帝都实行同样的治国策略：对商人征收重税，禁止商人从政为官：以农为本，对农民实行轻徭薄赋的政策；国家压缩开支，厉行节俭。 汉文帝以身作则，自己常穿着粗绨制成的衣服。
昭君出塞 昭君出塞是中国历史上的一个故事。王昭君，名嫱(音qiáng)，字昭君，原为汉宫宫女。公元前54年，匈奴呼韩邪单于被他哥哥郅支单于打败，向汉朝称臣归附，曾三次进长安朝觐，并向汉元帝自请为婿。
初一历史《大一统的汉朝》教学教案范文
七年级学生经过只有一个月的中学历史课程学习，还没有形成比较规范、有效的历史学习能力和方法。而且知识积累有限，对理性的知识较难领会，但同时又存在着看问题重表象、轻本质等特点。
初中七年级上册历史教案1 夏、商、西周的兴亡 [教学目标] 知识与能力 (一)知识目标 了解夏、商、西周的更替的脉络，对每个朝代的建立时间、建立者、灭亡时间、亡国者等有一个基本的认识，掌握西周分封制。
七年级上学期历史教学*** 篇1 指导思想： 着眼于学生的发展，注重弘扬中国各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。
下面是我收集整理的七年级人教版历史教学的工作***范文(精选7篇)，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 七年级历史教学的工作***1 学情分析 对于七年级学生来说，历史是他们接触的一门新课程。大多数同学对历史比较有兴趣，课堂纪律较好。
年度教学工作***范文大全(精选篇3) 教材分析： 初一历史第一册是政治思想性很强的一门课程，思想性、科学性、可读性强，图文并茂，趣味性较强。
百家讲坛哪些是讲汉朝历史的
这两位是专讲汉朝的，还是一些人所讲的涉及到汉朝的事。
【书本简介】本书是CCTV《百家讲坛》超人气节目——易中天教授主讲《汉代风云人物》的全文字增补典藏版。西汉前期是一个英雄辈出的时代。
讲历史的老师比较出名有如下这些人：阎崇年 阎崇年为央视《百家讲坛》主讲“清十二帝疑案”、“明亡清兴六十年”、“康熙大帝”和“大故宫”系列讲座，在国内外引发强烈社会反响，被誉为《百家讲坛》的“开坛元勋”。
是的 吕后死后刘邦的旧臣陈平和周勃携手诛灭了吕氏一族，然后商议由谁来继承皇位，最后他们看上宽厚仁义的代王刘恒。
汉朝的历史,最好全一点?
1、其中曹操“挟天子以令诸侯”，以汉朝丞相的名义讨伐各路军阀，在官渡之战中消灭了最大的敌人袁绍军的主力，但同时架空汉室权力，全权代理皇帝处理朝政，汉朝皇帝此时已经是空有名分而无实际了。
2、西汉王朝是我国历史上比较强盛的一个帝国之一，统治者把其主要的精力投入到农业发展上，历代一直实行“与民休息”的政策，人民丰衣足食，安居乐业，故而汉王朝的政治一直比较稳定。
3、汉（-202～220），中国历史上第五个大一统朝代，分为西汉、东汉。前202年刘邦打败项羽建立汉朝，刘邦死后刘盈继位，刘盈***取黄老政策休养生息，开创孝惠之治，之后孝文帝孝景帝同样主张无为而治，开创文景之治。
中国历史十五讲每一讲概括?
此书从中国文明起源的科学探索为第一讲，讲述了中国的古史，从黄帝炎帝的传说时代，从而引发多源的文明和多元的文明，并发展了原始的农耕经济，促进文明进步。这也是文明的开始，从而就是源源不断的中国历史的继续和发展。
原始社会：起自大约170万年前的元谋人，原始社会经历了原始人群和氏族公社两个时期。传说时期：分为炎帝、黄帝、尧、舜、禹五大时期。先秦时期：分为夏朝、商朝、周朝、西周、东周、春秋、战国七大时期。
第一集中华道路，主要讲述中国古代思想发展历程及中华民族走向统一的过程，中心思想是探索中华道路中儒家思想的引领作用及各民族集大统的客观规律。
顾名思义，书中主要讲了十五个重要内容，而且我们比较陌生的古代内容占了较大边幅。书中对一些重要问题都做了详尽的说明与阐述。
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