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本文目录一览：
- 1、初一下册历史第十五课知识点
- 2、初一历史第8课
- 3、初一历史下册知识点总结
- 4、如何理解隋朝历史特点?
初一下册历史第十五课知识点
1、七年级历史第15课的笔记可以从确定重点和难点、历史意义和影响、注意细节等方面去写。确定重点和难点：在预习本课内容时，首先要明确本课的学习重点和难点。
2、的社会发展和进步。从整体上把握历史现象，弄清历史***和历史发展趋势的关系，局部与 全局的关系，对初中学生较为困难，故为本课难点。
3、辽的建立：10世纪初，契丹首领阿保机建立契丹国(史称辽)，占领了幽云十六州。北宋(1)陈桥兵变960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，定都东京(今河南开封)，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。
初一历史第8课
【篇一】初中七年级下册历史教学设计：第7课 辉煌的隋唐文化(一) 【教学目标】 知识要点：赵州桥、唐都长安、雕版印刷术、李白、杜甫、白居易。
约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。夏朝的建立，标志着我国早期国家的建立。第八课（一）1我国有文字可考的历史，从商朝开始。
【第1课隋的统一与大运河】⒈隋朝的建立：581年，杨坚（隋文帝），年号开皇。隋文帝的继任者是隋炀帝（杨广）⒉589年，隋朝灭掉了南方的陈。这是继秦朝之后，中国又一次完成了统一。
公元前475年--前221年，是历史上的战国时期。 战国七雄指：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩等七国。 六国之间南北联合，共同抗秦，称为“合纵”；秦利用六国间的矛盾，远交近攻，各个击破，称为“连横”。
第八课 中华文化的勃兴(1)我国有文字可考的历史，从商朝开始。商朝人刻在龟骨或兽骨上的文字，称为“甲骨文”。商周青铜器上铸刻的文字，叫 “金文”，也称“铭文”。西周晚期，有人将文字整理成“大篆”。
公元前475年——前221年，是历史上的 时期。晋国分裂成 、 、 三个国家，与原有的 、 、 、 并称“战国七雄”。 称为“合纵”； 称为“连横”。
初一历史下册知识点总结
1、抗元英雄文天祥留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的名句。 意义：结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
2、【第1课隋的统一与大运河】⒈隋朝的建立：581年，杨坚（隋文帝），年号开皇。隋文帝的继任者是隋炀帝（杨广）⒉589年，隋朝灭掉了南方的陈。这是继秦朝之后，中国又一次完成了统一。
3、明朝世界上内容最丰富.考订最详细的药物理学著作：明朝医学家和药物学家李时珍的巨著──《本草纲目》(被称为“东方医药巨典”)。
如何理解隋朝历史特点?
通过对隋统一原因和意义的分析，让学生明白魏晋南北朝时期，虽然处于分裂局面，但分裂中孕育着统一的因素，从而培养学生用联系的、发展的观点观察历史和解释历史的能力。
．隋唐时期，国家统强盛，交通便利，四通八达。陆路，从长安出发，向东到达朝鲜；向西经丝绸之路，可到达印度、伊朗、***各国。海路，从登州、扬州出发可到达朝鲜、日本；从广州出发，可到达马来半岛、印度和波斯湾。
隋朝的特点是短暂而繁荣的。“繁盛一时”四字高度概括了隋朝历史的特点，隋朝从581年建立至618年被***取代，仅仅延续了38年，但其对中国历史的发展产生了深远影响，是个承前启后，继往开来的朝代。
同中央***的关系更加密切，统一的多民族国家得到进一步的发展和巩固。
隋朝的特点是短暂而繁荣，“繁盛一时”四字高度概括了隋朝历史的特点。隋朝（581年—619年）是中国历史上承南北朝，下启唐朝的大一统朝代。公元581年二月，北周静帝禅让于杨坚，北周覆亡。
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