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关于汉代的问题,高手进(不是高手,也不要告诉我错的答案哈)

1、宽衣肥袖是汉代服装区别于其他民族服装的最大特点 日本和服借鉴了中国古代的传统文化,而非我们去模仿。汉代的鞋履也有严格的制度,凡祭服穿舄、朝服穿率、出门穿屐。

考汉朝历史的题是什么-考汉朝历史的题是什么题
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2、但是只有宋昌一针见血地指出了问题的关键:“天下本就是你老刘家的,军功集团虽然是打着主持公道的幌子,但只要公道的幌子还在,他们也不敢太过分。

3、从劳动力角度去计算,这些人和汉代当时已经拥有的几千万人口相比,不能不说是微乎其微的。

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4、关于孔子的古文注解.高手进. 子曰:岁寒,然后知松柏之后凋也. 到了天气寒冷的时候,才能看出松柏是最后凋零的。

5、孔融回答说:“从前我的祖先孔子曾经拜您的祖先老子为师,所以我和您是世代通好。” 李膺和他的那些宾客没有不对他的话感到惊奇的。

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关于汉武帝的大一统习题

1、儒家代表人物___建议汉武帝排斥和抑制其他学说,把儒家学说定为治国的指导思想。汉武帝***用了这个主张,在全国推行“___”的政策。

2、汉武帝大一统的主要措施是政治上实行削藩,加强中央集权。经济上将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央,实行抑商政策。军事上大力反击匈奴,进一步发展和巩固了国家统一。思想上“罢黜百家,独尊儒术”,以儒家思想作为封建正统思想。

3、首先这道题是关于汉武帝大一统时的政治。第一个问题是答案:存在诸侯国势力强大,应劝汉武帝推行推恩令(推恩令为诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国)。第二个问题答案:各家指责,对中央集权不利为另一问题。

汉代历史问题

这种说法是不准确的,汉朝是中国历史上非常重要和辉煌的朝代之一,其文化、政治、经济和军事成就都非常显著。

汉朝解决叛国问题是经历了一些漫长艰难的过程的。汉高祖刘邦时,剪除异姓王,分封同姓王,通过白马之盟,确立【非刘姓而王者,天下共击之】。比较著名的就是韩信了,著名的典故成也萧何,败也萧何就是从这里来的。

但到汉代后期,人们又用十二辰来记时,为了记时时不因二十八宿在夜空中位置的改变而出现差错,所以就规定日出为卯时,日上中天为午时,日没为酉时,且沿用至今。

关于中国历史科的论述题!

1、历史的观点论述题写法如下:论题:陈述句,绝对不可以是问句,字数不要太多尽可能是一句话。正确的论题:符合唯物史观,正角度,切记标新立异。做到观点明确:对材料所述事物有明确看法、认识、态度。

2、正是这个伟大的充满凝聚力的民族共同体,承载着中华文明古往今来的生生不息,2000多年来的中国历史历尽沧桑,也曾战乱分裂,但是不管危机多么深重,由秦汉帝国开创的这一民族共同体问题能够重新走上统安定的大道,重现蓬勃生机。

3、西汉历史中最辉煌的一页,是汉武帝统治的时期。汉武帝雄才大略,登位一改汉初的无为而治政策,如罢百家,尊儒术等,取消和亲政策,主动出击匈奴,统一货币等,使西汉进入黄金时代。但汉武帝亦是令西汉步入衰落的始端。

4、虽然中国历史发展的疆域也曾跨如今的国界抵达中东,以前俄罗斯地带,但是统治不长,影响没有对南方的大。所以整体来说是“南进的历史。

5、我的一位律师朋友,做了几年的历史老师,最后实在是不忍心继续毒害祖国的花朵而弃文从商。我们的历史告诉我们,今天的中国才是最好的,以前的中国都是旧社会。

初中历史东汉的兴亡试题及答案

1、答案:统治者要吸取前朝灭亡的教训,调整统治政策,轻徭薄赋;统治者要善于用人、虚怀纳谏;统治者要加强中央集权,维护国家统一;行之有效的政策需要长期坚持等。

2、第13课 东汉的兴衰1 教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点:光武中兴的背景和措施教学难点:东汉外戚宦官交替专政的原因和影响2 教学过程导入新课汉光武帝陵,是东汉开国皇帝世祖刘秀的陵园。

3、七年级历史东汉的兴衰如下:公元前9年元旦,西汉外戚王莽/夺/权/,改/国/号/为“新”。西汉/灭/亡/。王莽为巩固/统/治/,开始实行新/政,结果事与愿违,社会矛/盾/激/化,导致绿林、赤眉/起/义。

4、高一历史第十课东汉兴衰的课后答案 1比较“文景之治”与“光武中兴”。归纳两汉盛世局面出现的共同原因以及对社会发展的作用2你认为东汉王朝走向衰弱的原因... 1比较“文景之治”与“光武中兴”。

5、篇一:东汉的兴亡 【教学目标】 知道光武中兴、外戚宦官交替专权及黄巾起义。 通过比较“文景之治”和“光武中兴”共同原因和作用,基本掌握历史比较法的运用方法。

6、建国时期光武帝建国,扫灭群雄,恢复经济生产,草创各项制度。东汉后来制度上的的利弊都在此时埋下伏线。上升时期汉明帝与章帝时代,两位属于有作为的皇帝。明帝在位时,吏治比较严明,赋税比较少,人民生活安定。

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