本篇文章给大家谈谈隋朝历史板书设计，以及隋朝历史书推荐对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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赵州桥课文原文
《赵州桥》的作者是茅以升，全文选自《中国石拱桥》。茅以升是中国土木工程学家、桥梁专家、工程教育家，为中国的铁道科学技术进步作出了卓越的贡献。茅以升的主要作品有《中国桥梁史》《中国的古桥和新桥》等。
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的工匠李春设计和主持建造的，到现在已经有一千四百多年了。 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
(1)(过渡)师：刚才我们读课文的时候，感受到赵州桥是一座世界闻名的桥吗？如果感觉不到的话，有很大原因是我们的生字词还没有学会。那我们先学习生字词，再深入了解赵州桥。 (2)生字词的教学。
《赵州桥》，这是一篇说明性的文章，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。课文语言准确，简练，又不乏生动。就论坛上大家议论较多的几个问题我结合着自己的课堂教学谈这样的几点看法。是否有必要告诉学生这是说明文。
下面和我一起来看赵州桥课文原文，希望有所帮助！ 赵州桥原文 河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。 赵州桥非常雄伟。
七年级下册历史教学设计模板(7-9课)
初中七年级历史上册第四单元复习课教学设计 屈原镇中心学校 谭复根 复习目标： 掌握 官渡之战、赤壁之战、淝水之战 等这一时期著名战役的时间及历史作用；了解 三国鼎立、西晋、东晋、南朝、北朝 等简单概念及 江南地区开发的 状况。
下面是我给大家整理的七年级历史教学***，欢迎大家查阅。
【 #课件# 导语】教学课件***教学虽能充分调动学生的各种感官功能，激发学生学习语文的热情和求知欲，然而多媒体教学的格式化、定义化、程序化的特点，下面是 整理分享的人教版初中七年级下册历史课件，欢迎阅读与借鉴。
课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，巧设课件，激发兴趣，可以给语文学习动力。
繁盛一时的隋朝教案
1、通过预习新课，思考题目“繁盛一时的隋朝”讲了隋朝的那两个方面？ 教师：从三个方面来讲述隋朝的繁盛：国家统经济繁荣、大运河的开通。
2、(4)草书——张旭(草圣)、怀素(僧人)，他们的书法用笔潇洒有力，奔放流畅，一气呵成，人称“张颠素狂”或“颠张醉素”。 过渡——隋唐有很大大书法家，也有很多的画家。
3、杨坚在北周和北齐的基础上，进一步***取一系列加强君主集权、发展社会经济的措施，使隋的政治、军事和经济力量日益壮大。
4、武则天时，大力提倡科举，举行殿试，不仅有文举还开设武举。 唐玄宗时，诗赋成为进士主要考试内容 进士及第是一种高荣誉，人称“登龙门”。新进科进士聚集在京城长安曲江参加国宴，在曲江垂帘观看。高门权贵也云集于此挑选新科进士做女婿。
5、第1课时繁盛一时的隋朝 隋朝的建立与统一 581年北周外戚建立隋朝，定都长安，他就是隋文帝，隋灭掉陈，统一南北。隋朝大运河 (1)目的：加强南北交通，巩固河运。(2)时间：在位时开凿，从605年起。
6、教师总结：唐统一后给后面几次唐朝盛世提供了良好的环境，足以使得唐朝在古代成为盛极一时的繁荣强国。 环节三：小结作业 小结：教师结合板书，带领学生系统归纳本节课所学知识。
《赵州桥》教学设计
巧妙提出问题，如：赵州桥的别名一问题***用赵州桥有问题想考考大家的方式提出。 (设计意图：令学生感受到自己是在猜谜中学习的。用不同的方式将问题巧妙的提出可避免语文教学中的枯燥感，真正实现轻松学习。
文中的意思是赵州桥巧妙的设计在建桥史上是从没有过的。 为什么说赵州桥是建桥史上的创举？(①赵州桥的设计是前所未有的；②没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，它能承受普通桥所不能承受的重量。
从闻名世界的赵州桥设计与建造及其在造桥史上的意义，体会我国劳动人民的智慧和才干，激发学生的自豪感。 引导学生感受赵州桥的雄伟和美观。 教学重难点： 理解赵州桥的雄伟、坚固、美观及设计上的特点。
《赵州桥》教案1 【教学内容】 《赵州桥》是人教版义务教育课程标准试验教科书小学语文三年级上册一篇说明文，它介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。
人教版七年级下册历史《繁荣一时的隋朝》教案
1、通过预习新课，思考题目“繁盛一时的隋朝”讲了隋朝的那两个方面？ 教师：从三个方面来讲述隋朝的繁盛：国家统经济繁荣、大运河的开通。
2、从581年隋朝建立到907年唐朝灭亡，这一段历史是我国封建社会的繁荣发展时期，也是我国历的隋唐盛世。 (在讲课之前，请一位同学读一下课前提示)，然后开始学习第1课《繁盛一时的隋朝》。
3、繁盛一时的隋朝教案1 课程目标 教学目标 知识与能力：了解隋朝的建立，知道隋文帝是一个励精图治的皇帝，掌握隋 朝大运河的开通及其作用。
4、通过讨论隋朝创立科举制度的原因、按考试成绩选拔人才带来的变化、科举制度的影响等问题，培养学生从具体历史事实引出结论的能力。
5、七年级历史1~5课知识点如下： 第一课繁荣的隋朝 隋朝的建立和统一： 51年，北周外戚建立隋朝，定都长安，他是隋文帝。隋灭陈，统一南北。 隋代大运河：(1)目的：加强南北交通，巩固故都 (2)时间：在职时挖。从605年开始。
6、七年级下册历史教案(精选篇1) 教材分析 课题：《元朝的统治》 本节课的地位和作用：元朝是我国历第一个由少数民族建立的统一的封建王朝。
三年级赵州桥优秀教案
《赵州桥》教案1 【教学内容】 《赵州桥》是人教版义务教育课程标准试验教科书小学语文三年级上册一篇说明文，它介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。
《赵州桥》教案 篇1 提问导入 (设计意图：以提问的方式引导学生各抒己见，不仅可以自然导入新课，还可以拓宽学生的知识面。) 初读课文，整体感知 充分运用电教设施，利用幻灯片展现赵州桥风***。
《赵州桥》教案 篇1 【学习目标】 认识“县、济、匠”等10个生字。会写“县、设”等14个字。能正确读写“设计、参加、雄伟”等23个词语。 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
a、赵州桥历史悠久给你印象深刻(板书赵州桥历史悠久。指名诵读，要求读出悠久的味道) b、赵州桥雄伟坚固令你难忘(赵州桥雄伟坚固。指名诵读，要求读出雄伟的气势) c、赵州桥造型美观让你惊叹(赵州桥造型美观。
赵州桥又称安济桥，坐落在河北省赵县的洨河上，横跨在37米多宽的河面上，因桥体全部用石料建成，当地称做“大石桥”。
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