蒙古国历史教科书中的元朝-蒙古国历史教科书中的元朝是什么

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1、承认元朝、不承认蒙古帝国对于元朝和蒙古帝国，国内很多人的观点就是承认元朝属于我们、不承认蒙古帝国属于我们。之所以会有这样的观点区分，主要来源于元朝和蒙古帝国对我们的态度差异。

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2、蒙古的教科书中，有四大部分记叙了古代中原地区和蒙古国的关系，蒙古国不承认曾经是中原地区的行政治辖范围，而对元朝的历史记叙为，统治过中原地区一百年。

3、还是以蒙元作为蒙古的正统。对***，波斯人的压迫也讲了不少，包括元朝曾经推行的的四个等级的制度等。

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4、元朝是由蒙古族建立的***。蒙古族是我国东北主要民族之一，是内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、蒙古族、俄罗斯、哈萨克斯坦等地区和国家的主要民族之一。蒙古人自称蒙古。

5、元，应该说一个一部分蒙古贵族权力集团控制的地区，碰巧中国历史观叫做元朝，而这个名字是受汉教化的忽必烈取的。而其他的蒙古贵族控制着其他地区。

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1、在蒙古的教育系统中也明确强调，蒙古是自从清朝建立之后才真正走向了没落。在蒙古的教育认知里面，清朝同样也不属于中国的历史时期。

3、蒙古国的教科书里则把上述的事迹与观点全盘灌输给他们的学生，让学生们为自己的“历史”而感到由衷的自豪。甚至还强调，在蒙古帝国鼎盛时期，包括俄罗斯、波斯、中国、欧洲部分地区在内，均仅是蒙古帝国的一部分。

蒙古的教科书中，有四大部分记叙了古代中原地区和蒙古国的关系，蒙古国不承认曾经是中原地区的行政治辖范围，而对元朝的历史记叙为，统治过中原地区一百年。

现在蒙古国境内的蒙古人对于中国的态度并不友好，而在蒙古的教育系统里也一直在努力的去中国化，撇清历史上和中国的关系，并且将中国与蒙古的关系，简单的描述为侵略与被侵略的时代。

外蒙古的人认为成吉思汗就是神，给他们带来了光明。

有时候我们想记住历史朝代的顺序，最简单的方法就是背熟这一句：“唐宋元明清”，而当中的唐宋明王朝均为***统治，元朝和清朝则为蒙古族与满族执权。如今中国重新回归***的管治，而北方的蒙古则分成了内蒙古与外蒙古。

在外蒙古历史教科书中对元朝的描写还是非同寻常的，可以说元朝是外蒙古的骄傲。在他们历史记载中承认草原的蒙古统治中原一百多年，而从来不承认中原曾经统治过蒙古草原。

1、有关元朝的历史，在蒙古国并没有详细的相关典籍记载，现存的记载主要源自于中华民族。所以蒙古国自身只有口述流传下来的传说，后来蒙古族融合了自身的传说和汉族的历史记载，重新补充了从蒙古国诞生和发展的历史。

2、现在蒙古国境内的蒙古人对于中国的态度并不友好，而在蒙古的教育系统里也一直在努力的去中国化，撇清历史上和中国的关系，并且将中国与蒙古的关系，简单的描述为侵略与被侵略的时代。

3、外蒙古的人认为成吉思汗就是神，给他们带来了光明。

4、我们常说的蒙古国指的是外蒙古，那么大家可知道外蒙古国的历史教科书中是如何描述元朝的吗？公元1271年，南北宋的风华正茂随着蒙古铁骑的杀入，从此变得烟消云散。

5、其次，在中国历史上，元朝是真实存在，并出处详细的王朝。本着有一说一的事实，虽然有点屈辱的意味，但历史还是记录了蒙古人入主中原，建立元朝***的事实。

在外蒙古的教科书中，他们认为蒙古帝国是他们国家历史中最为辉煌的时期、觉得成吉思汗是他们的民族英雄。这点是无可置疑的，蒙古帝国对于他们其实就如同秦朝对我们的意义一样，没有其他国家可以争夺。

外蒙古《元史》的记载中，元朝是蒙古国封疆最广，实力最强，最为辉煌荣耀的时代。

在外蒙的教材里面一直强调的一个主题就是，现在生活在外蒙的蒙古族属于游牧文明，生活在相对南方地区的中原人则是属于农耕文明，两个文明之间自然也就不可避免的爆发一些暴力冲突。

其次，在中国历史上，元朝是真实存在，并出处详细的王朝。本着有一说一的事实，虽然有点屈辱的意味，但历史还是记录了蒙古人入主中原，建立元朝***的事实。

外蒙古的人认为成吉思汗就是神，给他们带来了光明。

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