本篇文章给大家谈谈隋朝的兴亡历史教案，以及隋朝兴亡ppt对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
- 1、七年级下册历史教学设计(4-6课)
- 2、七年级下册历史说课稿北师版
- 3、人教版七年级下册历史《繁荣一时的隋朝》教案
- 4、繁盛一时的隋朝教案
- 5、如何理解隋朝历史特点?
- 6、隋朝的统一与灭亡历史是怎么样的?
七年级下册历史教学设计(4-6课)
【篇一】七年级下册历史教学设计：第4课 科举制的创立 【教学目标】 知识与能力 ⑴掌握科举制度创立和完善的过程； ⑵了解与科举制有关的进士、明经、殿试、状元等相关历史名称和知识点。
人教版初一历史下册全册教案一 第4课 科举制的创立 【教学目标】 通过本课学习，使学生了解科举制度在隋唐时期产生和完善的主要情况，了解它给隋唐社会带来的影响。
民族融合的表现从四个方面来把握，培养良好的思维和记忆习惯，并引导学生学会分析历史***和历史人物的方法，掌握历史表象下的深层次的内容。 教学过程： 上课后欣赏一下元世祖的治国风***，接着复习上节课的知识，这样很自然地导入本课。
初中七年级历史上册第四单元复习课教学设计 屈原镇中心学校 谭复根 复习目标： 掌握 官渡之战、赤壁之战、淝水之战 等这一时期著名战役的时间及历史作用；了解 三国鼎立、西晋、东晋、南朝、北朝 等简单概念及 江南地区开发的 状况。
七年级下册历史说课稿北师版
1、今天我说课内容选自部编版初中历史七年级下册第十二课《宋元时期的都市和文化》。
2、我的说课到此结束，谢谢！ 篇三 大家好！今天我说课的题目是《大一统的汉朝》，它选自人教版历史七年级上册第三单元《统一国家的建立》的第三课时。 下面，我将从教材、教法学法、教学过程三大板块进行我的说课。
3、新课改的实施打破了传统模式中以 七年级历史 教师作为课堂的主角，围绕教材满堂灌的教学方式，“导学案”则作为一种新型 教学 方法 应运而生。
4、以下是我为大家整理的七年级历史下册教学设计，希望你们喜欢。 七年级历史下教学设计 开放与交流 教案示例 课程标准 以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。
5、教师讲：玄奘西游取经的事例，不仅说明了玄奘为佛学真谛不辞辛劳的求学精神，而且大大加深了唐朝对西域和天竺的了解，在中印友好发展史上留下一段佳话。
6、高二历史说课稿范例 我说课的课题是《社会历史的主体》今天我将从教材分析、教学目标、教学重点、难点、教法与学法分析、教学过程六方面对本框教学进行说明。
人教版七年级下册历史《繁荣一时的隋朝》教案
通过预习新课，思考题目“繁盛一时的隋朝”讲了隋朝的那两个方面？ 教师：从三个方面来讲述隋朝的繁盛：国家统经济繁荣、大运河的开通。
从581年隋朝建立到907年唐朝灭亡，这一段历史是我国封建社会的繁荣发展时期，也是我国历的隋唐盛世。 (在讲课之前，请一位同学读一下课前提示)，然后开始学习第1课《繁盛一时的隋朝》。
繁盛一时的隋朝教案1 课程目标 教学目标 知识与能力：了解隋朝的建立，知道隋文帝是一个励精图治的皇帝，掌握隋 朝大运河的开通及其作用。
通过讨论隋朝创立科举制度的原因、按考试成绩选拔人才带来的变化、科举制度的影响等问题，培养学生从具体历史事实引出结论的能力。
繁盛一时的隋朝教案
1、繁盛一时的隋朝教案1 课程目标 教学目标 知识与能力：了解隋朝的建立，知道隋文帝是一个励精图治的皇帝，掌握隋 朝大运河的开通及其作用。
2、(4)草书——张旭(草圣)、怀素(僧人)，他们的书法用笔潇洒有力，奔放流畅，一气呵成，人称“张颠素狂”或“颠张醉素”。 过渡——隋唐有很大大书法家，也有很多的画家。
3、第1课时繁盛一时的隋朝 隋朝的建立与统一 581年北周外戚建立隋朝，定都长安，他就是隋文帝，隋灭掉陈，统一南北。隋朝大运河 (1)目的：加强南北交通，巩固河运。(2)时间：在位时开凿，从605年起。
4、条件：杨坚在北周和北齐的基础上，进一步***取一系列加强君主集权、发展社会经济的措施，使隋的政治、军事和经济力量日益壮大。
5、武则天时，大力提倡科举，举行殿试，不仅有文举还开设武举。 唐玄宗时，诗赋成为进士主要考试内容 进士及第是一种高荣誉，人称“登龙门”。新进科进士聚集在京城长安曲江参加国宴，在曲江垂帘观看。高门权贵也云集于此挑选新科进士做女婿。
如何理解隋朝历史特点?
隋朝的特点是短暂而繁荣，“繁盛一时”四字高度概括了隋朝历史的特点。隋朝（581年—619年）是中国历史上承南北朝，下启唐朝的大一统朝代。公元581年二月，北周静帝禅让于杨坚，北周覆亡。
隋朝的特点是短暂而繁荣的。“繁盛一时”四字高度概括了隋朝历史的特点，隋朝从581年建立至618年被***取代，仅仅延续了38年，但其对中国历史的发展产生了深远影响，是个承前启后，继往开来的朝代。
同中央***的关系更加密切，统一的多民族国家得到进一步的发展和巩固。
D繁荣而短暂 隋统一全国结束了分裂的局面。创三省六部制 开凿大运河 隋朝官仓储粮多 洛阳商业有很***展。短暂是因为隋炀帝的暴政，导致隋如秦朝一样二世而亡。
C 总体特征：封建社会的繁荣 政治方面：全国统一，政局稳定，中央集权的政治制度更加完善，科举制使选官制度发生重大变化。军事制度从府兵制到募兵制。
隋朝是我国历史上存在较短的朝代之一。但隋朝在政治制度方面，确立了影响后世深远的三省六部制，以巩固中央集权制度；正式制定出完整的科举制度，以选拔优秀人才，弱化世族垄断仕官的能力。
隋朝的统一与灭亡历史是怎么样的?
②经过：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。 ③意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
隋朝的统一与灭亡历史是：公元581年二月，北周静帝禅让于丞相杨坚，北周覆亡。隋文帝杨坚定国号为“隋”，定都大兴城。公元589年，隋军南下灭陈朝，统一中国，结束了自西晋末年以来中国长达近300年的分裂局面。
隋朝的统一 581年，杨坚建立隋朝，定都长安。589年，隋朝灭陈，结束了南北朝的分裂局面。隋朝的制度改革 政治：三省六部制；地方制度；科举制度。经济：均田制；租调制。
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