日本人看待汉朝历史吗知乎-日本人对汉帝国的评价

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第二，这个***是非法的，这个名字叫禅，实际上是篡夺了王位，改变了国家。第四：历代皇帝和历史学家都不承认他的地位，如果将其载入正史，将会加强亲属权力的合法性。

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其三：刘秀很快夺取了***，重新恢复了汉室基业，统治者不承认他的地位。其四：不被历朝历代的帝王和史学家所承认，如果记入正史会助长外戚专权的合法性。

刘秀建立东汉王朝后，便已经重新确立了社稷，对西汉皇族宗亲，虽然承认其宗室身份，但是并没有恢复他们被王莽废去的诸侯王之位，也就是认可他们是皇帝的远亲，仅此而已。

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出土的新朝青铜卡尺居然和现代的游标卡尺基本相同，但是时间上早了2000多年，证明了当时新朝国力的强盛。

中国人就是这样，没钱没力量的时候不管正在经历着什么都会忍着，但是，一旦有能力就会爆发出惊世力量。此时，匈奴步步入侵汉边境，汉朝窦太后退出历史舞台，汉武帝开始真正的掌握汉帝国实权，汉帝国开始真正变革全国的状态。

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汉朝有405年的历史。汉朝（公元前202年～公元220年）是继秦朝之后的大一统王朝，由刘邦建立，分为西汉、东汉时期。刘邦推翻大秦后，历经楚汉争霸，最终战胜项羽，于前202年在定陶正式称皇帝，建立汉朝，定都长安，史称西汉。

1、古代史书中称倭寇的王国有上百个，说明古代周边国家都臣服于中原王朝。但日本的扶桑版教科书称：汉高祖称倭奴国，这是充满了蔑视和蔑视的文字，我们认为当时的***看不起倭奴国。

2、日本历史教科书：崇拜古代中国，鄙视近代中国日本教科书也分很多的版本，但几乎所有的版本都对古代中国历史无限推崇，详细讲了中国的万里长城、汉朝唐朝的强盛、京杭大运河，还有印刷术、造纸术等很多重要发明。

3、有一点很好笑的是，在秦朝灭亡时，美国历史教科书用了这样一句话：“公元前206年，人民因为沉重的徭役，严刑峻法，推翻了秦朝统治，四年后，由一位目不识丁的农民建立了汉朝，这个人就是汉高祖。

4、可以想见的是在卑弥呼的时代，日本便已经进入了以中国皇帝为中心的严峻的东亚国际关系中。大和朝廷与古坟的普及在中国的历史书中被称为「倭国」的日本，在4世纪左右，便完全从中国的文字记录中消失。

1、日本人经常吹元朝和清朝的原因可能有以下几点：历史认同：元朝和清朝都是中国历史上统治时期较长的朝代，而在日本的历史上，这两个朝代都有一定的历史认同。

2、日本崇尚儒家思想，直到现在，儒家思想仍然可在日本社会见到（见面鞠躬，成年加冠，男尊女卑等等）所以，日本非常尊敬中华文明。但自从南宋被别后，日本举国哀悼3日，意味悼念中华文明的灭亡。

3、其中的原因如下：一是对日本的认识不足，无论是国力还是军力都缺乏完整的认识，所以导致准备不足。二是元朝的士兵大多为蒙古骑兵，他们擅长在陆地中长途奔袭，而不擅长海战，所以他们在面对日本海军时表现得不堪一击。

4、一个原因是元朝只是蒙古帝国的中国部分，另一个原因是现在还有一个蒙古国，第三个原因是元朝政治始终出于暴虐中，无法让人认同。如果从历史上看，这不是一个问题。官修二十四史代表了中国古代对历史问题的主流看法。

5、清朝不同的皇帝多次自称为“中国”，言语中以中华文明的传承者和代言人自居并为之自豪。

1、所以，只要是历史，自己不能亲历的，就是说不清的。说的太清的事情，也就没有吸引力了，自己亲历的日常是最能够说的清的，但是人们谁会在意；反而等到忘记的差不多的时候，再回来寻找有价值的回忆。

2、沿革，来历；过去的事实。历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。历史是延伸的。历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。

3、历史，是一个民族的符号，记载了我们从过去到现在的历程，没有历史的民族是可悲的，不知道自己的根在哪里，就像不知道父母是谁的孩子一样，我们要客观、有判断力，去聆听那一个个悠久的故事。

4、问题一：应该怎样对待历史？通常人们认为，历史是过去的事情，只能说明过去，所以没有必要纠缠于历史，把历史问题看得太严重了。这十分不妥。历史所载都是旧东西，但怎样记载、怎样看待旧问题，却反映着当代人们的思想与立场。

5、这个只是传统的说法，事实上中华文明不止五千年，一般来说这个五千年是从大禹治水那时算起的，大禹治水的时间根据目前的考证，应在公元前2200多年，也就是距今4200多年时。

1、也认同日本还在弥生时代的时候，中国已经是一个由皇帝支配的强大国家了。也着重说明了秦朝对后世中国以及对日本的巨大影响。在日本，汉学是衡量一个人修养的重要指标，甚至考公务员，中国历史和文化都是必考内容。

2、秦国统一了六国之后，就建立起了秦朝，因为当时每个国家，都有自己的制度和管理，秦朝想要更好的统一这些地方，那么就要把自己的这种制度，给推广下去，但是这种事情，可不是一两天就能做到的。

3、美日韩正在“合纵”，中国正用“一带一路”来“连横”。历史正在重演。

4、韩国：韩国在教科书里频繁篡改历史。例如，我国的四***明，全世界都知道是我国拥有的四***明，韩国人说这是我们与中国的共同努力才发明出来的，而且之前也说端午节是发源于韩国。

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