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隋朝的文化历史
隋朝的文化历史大观是如何分布和建制的藏书事业隋炀帝执政期间，藏书事业十分发达。他令秘书省官员，凡秘阁所藏之书，均抄写50副本。皇室藏书楼为修文殿，藏有完备而无重复的正御本图书，皆装饰华丽，宝轴锦标。
唐代女***饰公元581年，隋文帝杨坚夺取北周***，建立隋朝。589年灭陈，统一中国；隋的统一，促进了边境同内地、台湾同大陆的联系。
隋唐时期是中国中古历史重要的转型时期，它在文化上最突出、最鲜明的特征便是兼容并蓄、浑融整合，呈现出“汇纳百流，浩荡奔腾，洋洋大观”之多色调景象，熔铸了隋唐时期独特的文化范式和审美理想。①国家强盛，经济繁荣。
隋炀帝是一个文学家，最有名的是《江都宫乐歌》。每作诗文，都要南朝名士庾自直评议才发表出来，可见他是南朝文学有力的提倡者 。 因南北文化融和，音韵学与目录学的成就尤为卓越。
文化 学术思想 隋文帝前期主张调和儒佛道思想，并且主张朴实文学，反对南朝艳丽的文学思想。他提倡儒学，把儒家学说提升到治国不可或缺的地位，鼓励劝学行礼。
隋朝文化是怎么演变而来的呢，隋朝的文化有哪些方面的特点？ 隋的文化特点归纳起来就是：创新与融合。
人教版七年级下册历史《繁荣一时的隋朝》教案
1、通过预习新课，思考题目“繁盛一时的隋朝”讲了隋朝的那两个方面？ 教师：从三个方面来讲述隋朝的繁盛：国家统经济繁荣、大运河的开通。
2、繁盛一时的隋朝教案1 课程目标 教学目标 知识与能力：了解隋朝的建立，知道隋文帝是一个励精图治的皇帝，掌握隋 朝大运河的开通及其作用。
3、从581年隋朝建立到907年唐朝灭亡，这一段历史是我国封建社会的繁荣发展时期，也是我国历的隋唐盛世。 (在讲课之前，请一位同学读一下课前提示)，然后开始学习第1课《繁盛一时的隋朝》。
4、通过讨论隋朝创立科举制度的原因、按考试成绩选拔人才带来的变化、科举制度的影响等问题，培养学生从具体历史事实引出结论的能力。
5、七年级下册知识要点归纳总结第一单元繁荣与开放的社会第1课繁盛一时的隋朝隋朝的建立、统一和灭亡隋的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周***，建立隋朝，定都长安。
6、七年级下册历史教案(精选篇1) 教材分析 课题：《元朝的统治》 本节课的地位和作用：元朝是我国历第一个由少数民族建立的统一的封建王朝。
快速学习中国历史的方法有哪些
1、学习初中历史，要理清线索，把握知识的整体结构，使知识条理化、系统化。比如，在学习中国古代史时，我们可以主要朝代为线索去学习。每本书的目录就是知识的框架，我们要学会看目录，通过它掌握知识整体结构。
2、初中历史学习小窍门 吃透教材 在理解基础上记忆历史基础知识和学习重点，把握人类文明的发展进程，在记忆的基础上形成一定的知识网络。努力做到“课本在手，知识牢记于心”。切记不要考什么就记什么。
3、历史发展大纲历史总是相承发展的只要抓住原始——奴隶——封建——资本——社会（或跨越式）这条大纲就能学好。阅读史学家著作中国近现代史时期产生了很多著名的史学家，可以找一些他们的著作来读一下。
4、学好历史的方法 端正态度，相信自己 有的学生认为历史学不学没所以然，在学习中自然就会大打折扣，不会尽力去学习。所以，我觉得应该先真正弄清学习历史的必要性。
5、相关联想法记忆历史 通过相关事物的联想来记住有关历史年代的方法。如记住1927年我国第一次国内革命战争的失败，而由此联想为武装反抗***的统治，同年周恩来，朱德等同志领导了“八一”南昌起义。
6、学习历史，要理清线索，把握知识的整体结构，使知识条理化、系统化。比如，在学习中国古代史时，我们可以主要朝代为线索去学习。每本书的目录就是知识的框架，我们要学会看目录，通过它掌握知识整体结构。
隋朝的隋怎么写
楷书的发展史分为四个时期：即楷书的萌芽期——秦汉，楷书发展期——魏、晋、南北朝，楷书繁荣期——隋、唐、五代，楷书守成期——宋、元、明、清。
隋，汉语一级字，读作隋（suí或duò）。[ suí ]朝代名。（公元581～618）杨坚篡北周，国号隋，建都大兴。为唐所灭，三帝，三十七年。隋历时虽短，但融合南北文化，对中国的统一，具有重大的意义。姓。
隋姓源出于姬姓，也是中国古老的汉族姓氏。隋姓本为“随”，隋文帝杨坚第二次统一全中国，结束了长达286年的大分裂时代，并建立大隋王朝，定都大兴城。
隋：汉字。姓氏。隋朝(581年-618年)：中国历史朝代之一。大定元年(581年)，北周静帝禅帝位于杨坚，杨坚改元开皇，建立隋朝。
隋 [suí]中国朝代名：～代。姓。隋朝（581年－618年，一说619年或630年）是中国上承南北朝下启唐朝的重要朝代，因隋朝与唐朝的文化、制度、社会特点一脉相承，故史学家常将两朝合称隋唐。
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