本篇文章给大家谈谈七年级下册历史课程元朝，以及七年级下册元朝统一的意义对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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初中下册第十二课蒙古的统一和元朝的建立的说课稿
1、【篇一】部编版初一下册历史说课稿：《元朝的统治》 教材分析 课题：《元朝的统治》 本节课的地位和作用：元朝是我国历第一个由少数民族建立的统一的封建王朝。
2、『初中历史说课』初中历史说课稿《新的大一统》是八年级上 ·说课程序：说教材、说教法、说学法、说教学程序、说板书设计五步程序。
3、本节课的地位和作用：元朝是我国历第一个由少数民族建立的统一的封建王朝。元朝的建立促进了民族融合，促进了我国统一的多民族国家的发展，基本上奠定了我国疆域的基础，元朝行省制度的建立对明、清乃至后来的政治制度产生了极为深远的影响。
4、【篇一】七年级下册历史说课稿 说教材 教材地位和作用： 《贞观之治》是人教版初级中学历史教材七年级下册第一单元《繁荣与开放的社会》的第二节内容。
5、元太祖元年春天，铁木真获得尊号成吉思汗，建国于漠北，国号大蒙古国。元朝的建立：1229年，窝阔台继任大汗，后来拔都建立钦察汗国。1246年，贵由在窝阔台的皇后支持下继位。
七年级下历史课本目录
1、《中国历史七年级下册》是2016年11月人民教育出版社修订出版的教科书，由教育部组织编写，齐世荣总主编，包括3个单元、21课、1个活动课和中国古代大事年表，供初一下学期使用。
2、七年级下册历史课本内容(一) 大一统气派与中华民族的象征 明清皇宫 明成祖把都城从南京迁到北京，以后，明清都把北京作为都城。京城的构造 有三重，由外向里，依次是京城、皇城和宫城。宫城旧称紫禁城，现在称为故宫。
3、【第1课隋的统一与大运河】⒈隋朝的建立：581年，杨坚（隋文帝），年号开皇。隋文帝的继任者是隋炀帝（杨广）⒉589年，隋朝灭掉了南方的陈。这是继秦朝之后，中国又一次完成了统一。
4、人教版初一历史下册全册教案一 第4课 科举制的创立 【教学目标】 通过本课学习，使学生了解科举制度在隋唐时期产生和完善的主要情况，了解它给隋唐社会带来的影响。
5、关于七年级下册历史教案5篇 身为一名历史教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
6、公元七世纪，蒙古族生活在今中国东北大兴安岭北段、额尔古纳河南岸一带。公元九世纪，一部分蒙古人迁至斡难河(今蒙古鄂嫩河)、怯绿连河(今蒙古克鲁连河)一带的漠北草原。公元十世纪后，蒙古形成互不统属的许多大小部落。
七年级下册历史12课,13课,14课的知识点有哪些
第13课 灿烂的宋元文化(一)(总第12课时)学习目标：掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况。 引导学生观察插图、进行想象、分析史料，探究活字印刷术、指南针和火药的发明过程，培养其感知历史、想象历史的思维能力。
初一第一学期历史共有四个单元，24课。 复习措施 我们把短暂的复习时间分为两个阶段。 第一阶段，主要巩固基础知识。
第十二课 大统一的汉朝文景时期，重视“以德化民”，国家富裕，历史上称这一时期统治为“文景之治”。被皇帝誉为“强项令”的东汉敢于执法的廉吏是董宣。我国封建社会历史上的第一个盛世出现在西汉。
七年级下册历史说课稿三篇
【篇一】七年级下册历史说课稿 说教材 教材地位和作用： 《贞观之治》是人教版初级中学历史教材七年级下册第一单元《繁荣与开放的社会》的第二节内容。
七年级下册历史教案(精选篇1) 教材分析 课题：《元朝的统治》 本节课的地位和作用：元朝是我国历第一个由少数民族建立的统一的封建王朝。
我的说课到此结束，谢谢！ 篇三 大家好！今天我说课的题目是《大一统的汉朝》，它选自人教版历史七年级上册第三单元《统一国家的建立》的第三课时。 下面，我将从教材、教法学法、教学过程三大板块进行我的说课。
北师大七年级下册历史说课稿范文如题 谢谢了 《第6课 隋唐的科学技术》 教案课程标准： 以赵州桥为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。 了解雕版印刷术，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。
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