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如何理解隋朝历史特点?
隋朝的特点是短暂而繁荣，“繁盛一时”四字高度概括了隋朝历史的特点。隋朝（581年—619年）是中国历史上承南北朝，下启唐朝的大一统朝代。公元581年二月，北周静帝禅让于杨坚，北周覆亡。
隋朝的特点是短暂而繁荣的。“繁盛一时”四字高度概括了隋朝历史的特点，隋朝从581年建立至618年被***取代，仅仅延续了38年，但其对中国历史的发展产生了深远影响，是个承前启后，继往开来的朝代。
同中央***的关系更加密切，统一的多民族国家得到进一步的发展和巩固。
D繁荣而短暂 隋统一全国结束了分裂的局面。创三省六部制 开凿大运河 隋朝官仓储粮多 洛阳商业有很***展。短暂是因为隋炀帝的暴政，导致隋如秦朝一样二世而亡。
初中历史古代封建社会主要分为几个历史时期?特点是什么
1、秦汉王朝。一统秦两汉是中国大一统的历史时期，这一阶段从秦朝建立到东汉末年。三国两晋南北朝时期。
2、先秦。从原始社会到奴隶社会，再到封建社会的发展过程；生产力不断进步，精耕细作的农耕经济模式确立；百家争鸣奠定了中华民族传统文化的基本精神。秦汉。
3、中国封建社会可分为五个阶段：战国、秦、汉（是封建社会形成和初步发展阶段）。三国、两晋、南北朝（是封建国家分裂和民族大融合的阶段）。隋唐五代时期（是封建社会的繁荣阶段 ）。
4、生产力的发展是社会形态演变的根本原因。秦汉（公元前221年～公元220年）秦汉时期是结束春秋战国诸候混战局面之的“大一统”时期。
5、中国古代史七个历史时期：史前时期：特征是中国境内早期人类与文明的起源。夏商周时期：特征是早期国家与社会变革。秦汉时期：特征是统一多民族国家的建立和巩固。三国两晋南北朝时期：特征是***分立与民族交融。
隋朝典型的两个特点是什么?
1、实行强有力的中央集权经济：前期统治者推行轻徭薄赋劝课农桑的政策，交通发达，国内各民族交往密切，内外互通有无，经济空前繁荣。社会生活：社会生活出现了较大的变化，出现了兼容并蓄、多姿多彩、较为开放的社会风气。
2、特点：第长期结束了分裂割据的居面，实现国家的统一。第都因暴政而亡国。第都开创新的政治、经济制度并被后世所沿用。第都进行了大规模的工程建设，都有问名于世界的著名建筑。
3、隋唐时期的社会共同特点就是：繁荣与开放。隋代：隋文帝时出现开皇之治，创科举等。隋炀帝则下令开凿大运河，这一时期也有外邦来朝现象。隋朝中期，也是世界学术界公认的中国封建时代最为强盛和繁华的时期。
隋朝的学校教育有哪些特点?
隋唐时期是我国封建社会学校教育发展的鼎盛时期，学校种类之齐全，管理之严密，生徒之众多，都是前代所无法比拟的。因此，隋唐时期，尤其是唐朝学校教育制度是我国封建社会学校教育制度的典型。
(4)重视专业教育。从教育制度发展过程来考察，隋唐时期的专业教育制度是专业学校的首创。(5)学校教育与行政机构及事务部门的结合。
(5)学校类型多样化。隋唐时期形成了以经学为主、专科性学校为辅的隋唐教育体系，学校类型多、数量多，涉及面广。(6)学校分布面广，意味着教育普及程度高。
（1）学校体系的形成 隋代在学校设置方面有些创新，中央官学已有五学，地方官学也有州县学，但时起时落，并未组成一个全面稳定的学校体系。到了唐代，不仅官学得以恢复，并有了较***展，逐渐形成了一个全面稳定的学校体系。
学校的普及程度较高。同时，教育、研究和行政机构三者合一，也是唐朝教育制度的特点，国家设立的弘文馆和崇文馆，既是研究机构也是教育机构，太医署等部门兼有行政机构、研究机构和学校的性质。
隋代教育制度颇有建树。首先是设立了朝廷的教育管理机构国子监。国子监由北齐的国子寺发展而来。国子监设祭酒一人，为全国最高教育行政长官；设丞、主簿各一人，负责管理学生的学习成绩和学籍等事宜。
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