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简述隋唐时期科举制的创立与发展
1、科举制的创立：隋朝 （1）背景：魏晋以来选官注重门第，不利于选拔有真才实学的人做官，为改变此弊端，隋朝创立了一种新的选官制度。
2、开创──隋文帝：开始***用分科考试的方式选拔官员；炀帝：始建进士科，科举制形成。继承和完善──唐太宗：以进士、明经两科为主；武则天：首创武举和殿试；玄宗：提高科举考试的地位。
3、隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员，隋炀帝时正式设进士科，按考试成绩选拔人才，标志着科举制度的正式诞生。
4、科举制从隋朝大业元年(605年)开始实行，到清朝光绪三十一年(1905年)举行最后一科进士考试为止，经历了1300年。科举考试是隋唐到清代的历经了一千三百多年封建王朝分科考选文武官吏及后备人员的制度。
科举制产生的过程和意义
1、扩大了统治基础，加强了中央集权。破除了世家大族垄断官场的情形。保证了专制***行政人员的来源。也促成了普遍持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成。科举是通过考试选拔官吏。
2、（2）创立：隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员，隋炀帝时正式设进士科，按考试成绩选拔人才，我国科举制度正式诞生。科举制度废除一百年了，百年来人们一直对它褒贬不一。
3、科举制的创立与发展的意义有：隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员，隋炀帝时正式设进士科，按考试成绩选拔人才，标志着科举制度的正式诞生。
4、也是科举制兴起的一个因素。科举制度创立的意义 科举制改善了用人制度；促进了教育事业的发展，士人读书风气盛行；也促进了文学艺术的发展，其中以唐诗为主；在我国封建社会上存在了1300多年。
5、科举制改进了国家的用人制度，展现了科举制度公平公正的态度。
6、进士科的设置，标志着科举制的创立。科举制创立的历史意义 科举制改善了用人制度；促进了教育事业的发展，士人读书风气盛行；也促进了文学艺术的发展，其中以唐诗为主；在我国封建社会上存在了1300多年。
隋朝科举制创立的背景如何
1、历史背景：隋朝建立后，隋文帝已深刻了解到原来的选官制度即九品中正制存在的严重弊端，家世门第成为选官的唯一标准，出现“上品无寒门，下品无势族”的现象，世家大族长期操纵地方***，称霸一方，堵塞了庶族进入仕途的道路。
2、科举萌发于南北朝时期，正式诞生于隋炀帝时期，科举真正成型是在唐朝 。士族门阀的衰落和庶族地主的兴起，魏晋以来选官注重门第的九品中正制无法继续下去。隋文帝即位后，废除九品中正制。
3、背景：实行九品中正制的魏晋时期，大权掌握在门阀贵族手中，形成了“上品无寒门，下品无世族”的局面。因此，九品中正制实际上成了世族豪门操纵***的工具，不利于中小地主阶层的发展。
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