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如何自学明代史?
系统学习法（也是常规学习法）—在历史书籍、文献中去系统的了解明朝。我们可以在读书的同时，用本子记下自己觉得重点的信息。读完全书之后，自己根据笔记内容画一个明朝的历史树状图。
多看看和明朝有关的书籍，像《朱元璋传》、《正说明朝十六帝》、《明朝那些事》、《大明王朝的七张面孔》等书，但千万别被一些关于明朝背景的***剧所误解。
明朝历史，包括明朝（1368—1644年）以及南明（1644—1662年）和明郑时期（1662—1683年）的历史。元末天下大乱，朱元璋趁势崛起，1364年，建立西吴***，1368年，朱元璋在应天（南京）称帝，国号大明。
明朝的详细正史明朝（1368年—1644年 ）是一个由汉族建立的大一统王朝，共传十六帝，享国二百七十六年。元末爆发红巾起义，朱元璋加入郭子兴队伍。 1364年称吴王，史称西吴。
明朝那些事儿对初中生有帮助吗?对学历史有帮助吗?
适合。根据查询中国学术网显示，初中生可以阅读《明朝那些事儿》作为课外读物，开拓眼界，拓宽知识面，培养兴趣，帮助孩子找到正确的前进方向。《明朝那些事儿》主要讲述的是从1344年到1644年这三百年间关于明朝的一些故事。
还是比较合适的，初中生可以根据自己的兴趣选择读物，例如历史类的书籍。《明朝那些事儿》，网络连载人文社科历史作品，作者是当年明月，本名石悦，曾为广东顺德海关公务员 ，2018年5月24日出任山东省***办公厅综合处处长。
挺好的。《明朝那些事儿》和中国上下几千年，这些书都属于历史读物，语言通俗易懂，读起来生动有趣。初二的孩子喜欢看，说明他对历史感兴趣，只要别影响平时功课，多读这些书可以充实他的思想，对平时写作文也是有益的。
有的，起码对于语文政治和历史有帮助。当然前提是课余时间看，不占用学习时间。
像楼主的年纪，看看这类***了解些历史知识还是可以的，但是别把***内容奉为真理，会对你的历史观的产生不良的影响。以后长大了，想了解真实的历史，还是要多看历史专著，集思广益。
《明朝那些事儿》是当年明月描绘明朝三百年间历史的系列丛书。该系列以史料为基础，以年代和具体人物为主线，加入了***的笔法，对明朝的相关历史进行较为全面的展示。
《明朝那些事儿》对我的意义
1、但是，我对于《明朝那些事儿》的“一家之言”具有强烈的兴趣。他不是去引导你，强行让你相信“历史是这样的”，而是在对待一件事情上表达自己的看法，用自己的观点去评价人物。而且，很多看法一针见血，让人有强烈的共鸣。
2、《明朝那些事儿》是我唯一能够主动、有兴趣读完的一部历史著作。虽然我初、高中时期，总共学过六年的历史。
3、我们不难看出，《明朝那些事儿》这部作品所欣赏、所倡导的，是能够忍辱负重、顾全大局、力挽狂澜、为国为民、利益众生的忠臣、义士、孝子、善人型的人格，而对于善人的褒扬和对恶人的贬抑，自然的唤起了读者内心的共鸣，强化了正确的观念。
4、《明朝那些事儿》我个人感觉，就是这样一本书。看似调侃一般的语言，却呈现真实的历史***，让人轻松的就能进入那些曾经或辉煌或暗淡或荣耀或耻辱的岁月，去了解去认识那些曾活跃在历史岁月中的人。
5、读了《明朝那些事儿》后，朱元璋成为了我生活中的老师，他教会了我果断、冷静、坚持、自信等等必会的本领，他仿佛和我说：乱世之中本身是没有天才，但只要有了各种本领，你就是一定会成功，本领能助你登上成功的高峰。
6、如果想要了解明代三百多年详细的历史的话，更专业更权威的我还是推荐吕思勉老先生写的《中国通史》。因为在《明朝那些事儿》中，有些事情并不是几个人物的功业就能造就的，更多的是天时、地利、人和。
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