隋朝开创科举制的历史条件-隋朝开创科举制从本质上说是

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1、科举制的依据：隋文帝开始用分科考试来选举人才。隋炀帝时期正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才。我国科举制度正式诞生。科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。

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2、科举考试是隋唐到清代的历经了一千三百多年封建王朝分科考选文武官吏及后备人员的制度。背景：实行九品中正制的魏晋时期，大权掌握在门阀贵族手中，形成了“上品无寒门，下品无世族”的局面。

3、科举制度的由来：科举萌发于南北朝时期，随着士族门阀的衰落和庶族地主的兴起，魏晋以来选官注重门第的九品中正制已无法继续下去。创建于隋朝，自隋唐科举制度确立以来，平民通过读书考试获取入仕机会，基本就是靠科举。

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4、科举制的创立：隋朝（1）背景：魏晋以来选官注重门第，不利于选拔有真才实学的人做官，为改变此弊端，隋朝创立了一种新的选官制度。

5、至隋炀帝大业二年(606年)始置进士科，一般认为，进士科的设置，标志着科举制的创立。

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科举制的创立如下：隋朝：魏晋以来选官注重门第，不利于选拔有真才实学的人做官，为改变此弊端，隋朝创立了一种新的选官制度。

科举制始于公元7世纪的隋朝。隋朝建立后，隋文帝杨坚废除九品中正制，下诏令分科取士，最初设有“志行修谨”（有德）和“清平干济”（有才）两科，这种分科取士已经具备了科举制的雏形。

科举制度是中国历史上考试选拔官员的一种基本制度。它渊源于汉朝，创始于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明、清两朝，废除于清朝末年，历经隋、唐、宋、元、明、清六个朝代。首创隋朝。

科举制真正的出现唐朝开始的。科举制的发展是由唐朝完善，到明清时期实行八股取士，再到清代末年被废除。科举制度的创立，改变了古代的官员任用方式，对于中国古代官僚制度的发展产生了深远的影响。

科举制度产生的背景：科举制的创立，是中央集权的需要，是选士制发展的结果。

科举萌发于南北朝时期，正式诞生于隋炀帝时期，科举真正成型是在唐朝。士族门阀的衰落和庶族地主的兴起，魏晋以来选官注重门第的九品中正制无法继续下去。隋文帝即位后，废除九品中正制。

背景：实行九品中正制的魏晋时期，大权掌握在门阀贵族手中，形成了“上品无寒门，下品无世族”的局面。因此，九品中正制实际上成了世族豪门操纵***的工具，不利于中小地主阶层的发展。

1、科举的四个阶段中并没有两个会试。科举考试的四个阶段是童生试（秀才）、乡试（举人）、会试（贡士）和殿试（进士）。在正式取得参加科举考试的资格前，必须要参加童生试，参加童生试的人被称为“童生”。

2、（四）衰亡阶段由于科举考试只在“四书五经”内命题，不许发挥个人见解，答卷文体为完全脱离了实际、形式僵化的“八股文”，使科举制度严重阻碍了社会发展和进步。

3、科举制度一共分为四步，分别是童试、乡试、会试、殿试。科举考试，为我国古代王朝选拔出了很多的优秀才人，对我国朝廷的影响力非常大。科举这一制度产生于隋朝，结束于清朝。

1、南、北宋三百二十年，总共开科一百一十八次。取进士二万人以上。元蒙古人不着重开科取仕，灭宋后一度不举办科举，至元仁宗延佑二年(1315年)才再次开办。元代的科举制度基本沿袭宋代，用“经义”、“经疑”为题述文。

2、创建于隋朝，自隋唐科举制度确立以来，平民通过读书考试获取入仕机会，基本就是靠科举。隋文帝即位以后，废除九品中正制。据记载开皇三年正月，隋文帝曾下诏举贤良。

3、隋朝始创科举制科举制度始于隋朝。科举，就是由封建国家设立科目，定期举行统一考试，通过考试来选拔官吏，这种做法，也叫“开科取士”。在奴隶社会，主要官职都是世袭的。封建社会逐渐***取选拔官吏的办法。

4、科举是中国封建皇朝选拔人才的一种考试制度。始于汉代，隋唐时期形成制度。用科举制代替九品中正制。隋炀帝大业三年开设进士科，用考试办法来选取进士。在唐代，考试的科目分常科和制科两类。

5、进士科是隋炀帝所创，并且放宽了录取标准，它只试策，不考杂文，主要考文才。

1、科举萌发于南北朝时期，正式诞生于隋炀帝时期，科举真正成型是在唐朝。士族门阀的衰落和庶族地主的兴起，魏晋以来选官注重门第的九品中正制无法继续下去。隋文帝即位后，废除九品中正制。

2、历史背景：隋朝建立后，隋文帝已深刻了解到原来的选官制度即九品中正制存在的严重弊端，家世门第成为选官的唯一标准，出现“上品无寒门，下品无势族”的现象，世家大族长期操纵地方***，称霸一方，堵塞了庶族进入仕途的道路。

3、背景：实行九品中正制的魏晋时期，大权掌握在门阀贵族手中，形成了“上品无寒门，下品无世族”的局面。因此，九品中正制实际上成了世族豪门操纵***的工具，不利于中小地主阶层的发展。

4、（1）背景：魏晋以来选官注重门第，不利于选拔有真才实学的人做官，为改变此弊端，隋朝创立了一种新的选官制度。

5、背景：朝廷急需打破固有选拔机制，为朝中输送新鲜血液，避免权力为少数人把持；随着纸张的出现，读书成本迅速下降，这使得知识不再为少数人所掌握，这使得朝廷扩大选拔范围，从民间选拔人才成为可能。

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