日本人研究隋朝历史的目的-日本对中国隋唐研究

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1、大化改新这次改革很好地体现了日本善于模仿，善于学习的特点。而他们的学习，模仿却也不是照搬照抄，他们的学习、模仿是真正的取其精华，弃其糟粕，使其能适应日本文化，融入其中，变成具有自己特色的东西。

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2、日本在唐朝初期的海战中被***海军击败后，就立即派送遣唐使到中国，全方位地学习中国的文化、艺术、历史和哲学，内心潜藏的暗流是有朝一日能够战胜中国。为了这样长远的民族目标，日本人可以等待、忍耐长达千余年。

3、当西方在近代强盛时，日本就学习西方欧美的制度，走向强盛。史称“明治维新”。

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4、明治维新，是指19世纪60年代日本在受到西方资本主义工业文明冲击下所进行的，由上而下、具有资本主义性质的全盘西化与现代化改革运动。

5、高中历史老师回答您实话说，日本确实是一个非常善于学习，甘于学习，敢于学习的国家民族。

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6、日本曾派使者到中国学习，使日本由奴隶社会变为封建社会，学习中华文化。成为中国的友好邻邦。在明治时，实行明治维新政策。学习欧美文化，引进西方先进技术，借鉴科技成果。逐步成为第二号强国。

日本***从隋炀帝大业三年就开始派使节到中国学习，大野妹子就是来华第一人。

日本圣德太子摄政时，为了吸取中国先进文化，先后4次派遣遣唐使。到了唐朝，日本***更重视向中国学习，先后派遣19批遣唐使来中国学习。

遣隋使可以说是后来遣唐使的先驱。从公元七世纪初至九世纪末约两个半世纪里，日本为了学习中国文化，先后向唐朝派出十几次遣唐使团。其次数之多、规模之大、时间之久、内容之丰富，可谓中日文化交流史上的空前盛举。

日本奈良、平安时代，为了学习中国文化，向中国唐朝派出使者，即为遣唐使。遣唐使一般由留学生或者僧侣组成，他们来到中国，不仅学习中国文化，还有典章制度、文学、技艺、佛学、医学等。

日本要向唐朝派遣遣唐使的原因是为了学习中国文化。遣唐使一般由留学生或者僧侣组成，他们来到中国，不仅学习中国文化，还有典章制度、文学、技艺、佛学、医学等。

虽然说学界经常说遣唐使的目的是学习中国先进文化，促进文化交流，但是日本派遣遣唐使的目的可不仅仅如此。首先，日本的大和民族可是一个十分善于向强者学习并能后来居上的民族，他们学习的目的就是为了超越。

遣唐使是到中国来学习，因为当时的中国隋唐时期是世界上的大国、强国，经济繁荣，文化昌盛，吸引了很多的国家来中国学习。

推古女皇选定的摄政圣德太子力图依靠佛教教义和儒家学说加强皇权，巩固统治。从隔了一年日本又派来了一批学问僧，可知，此事得到隋***同意了。

圣德太子从使者那里了解到隋朝佛教很兴盛，便决定以求佛经佛法为名，再次遣使入隋，目的主要还是要加强两国之间的交往。

根据中日历史文献记载分析，求佛法和学习隋文化，是遣隋使来华的主要目的；但从客观方面观察，为确保其在朝鲜南部的利益，也是日本人来华的目的之一。随着研究领域的不断深入，地缘关系也逐渐引入了遣隋使来华的一个重要原因。

就是为了带回***的文化。这些人带回了***的医术、诗歌、建筑等先进的***文明，***文化一经传入日本就迅速的在日本的封建社会上层风靡，这也是为什么现在看到日本有一些我国文明影子的原因。

第一是来学习唐朝的经济制度，回去加以运用，第二学习唐朝的文字，回国后创造属于自己的文字。

其实主要目的，还是为了偷师，毕竟当时唐朝的经济文化，可以说达到空前鼎盛的时期。日本人本身就是一个善于学习的民族，他们主要目的还是来学习的。

主观来说。日本人是不甘落后，为了学习中国的治国经验和文化制度，才遣使中国。我认为呢。“元”、“明”两代倭寇的大量入侵与日本在唐朝时的“留学”脱不了干系。

因为当时唐朝号称盛唐，文化、技术、社会发展在当时是一个顶点。而那是的日本还相对很落后，所以学习唐朝就很是自然的了。还有一点，在唐之前，他们就开始学习隋朝了，继续学习唐朝，也是理由之一。

日本人在中国的“留学”确实对推动日本的发展作出了巨大贡献，而且也极大地促进了中日之间的经济文化交流。从现在日本民俗风情和生活习惯，我们也可看出浓厚的中国古代文化的痕迹。

到838年止，日本共派遣唐使13次，还有派到唐朝的“迎人唐史”和“送客唐史”共三次。为了吸收中国的文化成果，日本选派了不少留学生来唐朝学习，他们被分配到长安国子监学习各种专业性的知识。

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