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最新的高中历史书对明朝的介绍,会有怎样的影响?

1、在《海上交通与沿海形势》中,介绍了明朝的对外交往。第一段写的是郑和下西洋。

明朝历史高中-高中历史明清知识点总结
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2、并且教科书就那么些课时,如果把每个朝代都讲得很详细是不可能的,所以至于什么朝代给多少篇幅那应该都是有一定的规定的,所以说明朝在整体而言,只是占比很小,不是不愿意提及。明朝是中国历史上的朝代,明太祖朱元璋建立。

3、第历史并没那么枯燥,枯燥的是讲历史的人。在这本书中,当年明月没有像编年体那样,按年、月、日去诉说历史,而是像讲故事一样,以明朝各个年代主要人物为线索讲述了明朝300多年的历史。

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明朝的详细正史和野史

1、明朝是继汉唐之后的黄金时期。无汉之外戚、唐之藩镇、宋之岁币,天子守国门,君王死社稷。清朝康熙皇帝对明太祖评价为“治隆唐宋” ,《明史》评价明成祖为“远迈汉唐”。

2、可以看看吴晗的书,不过他后期点评的明史,受当时的政治,不免会有一些观点的倾向。

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3、年号“永乐”1402年即位,在位23年 成祖朱棣,朱元璋的第四子,朱棣以入京除奸为名,发动了“靖难之役“。经过四年的战争,在1420年打败惠帝统治集团,夺取了明朝***,建元永乐,是为明成祖。

4、总体而言,正史是最可信的,如《史记》,当时著作后,在国家是本历史***,后来才渐渐公正。野史或可表达个人意志,功过论述可能不客观,故而一定要进行逻辑论证。

5、野史和正史一样,讲的都是历史,但是野史和正史有着明显的区别:性质不同正史由官府主持编写,具有***权威性。野史指古代私家编撰的史书,与官修的史书不同的另一种史书,与“正史”相对而言。

概述明朝历史

明朝(1368-1644年[1])是中国历史上最后一个由汉族建立的大一统封建王朝。历经十二世、十六位皇帝,国祚276年。1368年明太祖朱元璋在南京应天府称帝,国号大明。

明朝(1368-1644年 )是中国历史上最后一个由汉族建立的中原王朝。历经十二世、十六位皇帝,国祚二百七十六年。1368年明太祖朱元璋在南京应天府称帝,国号大明。因明朝的皇帝姓朱,故又称朱明。

明朝(1368年—1644年),是中国历史上一个由汉族建立的王朝。初期建都南京,明成祖时期迁都北京。传十六帝,共计276年。元末爆发红巾起义,朱元璋加入郭子兴队伍。1364年称吴王,史称西吴。

明朝历史,包括明朝(1368—1644年)以及南明(1644—1662年)和明郑时期(1662—1683年)的历史。元末天下大乱,朱元璋趁势崛起,1364年,建立西吴***,1368年,朱元璋在应天(南京)称帝,国号大明。

明朝历史即中国明朝时期的历史,属朝代专门史。1368年,朱元璋在应天(南京)称帝,国号大明。同年攻克大都(今北京)推翻元朝。1421年,明成祖朱棣迁都北京。

明朝是中国历史上汉族建立的最后一个中原王朝。经过十二帝十六帝,国家只延续了二百七十六年。368年,明太祖朱元璋在应天府称帝,国号大明。因为明朝皇帝姓朱,所以又叫。明初定都应天府,1421年迁都顺天府,建立南直隶。

高中历史明朝的兴衰和专制制度的记忆口诀

明末清初“三先生”⑨,批判理学角度新。梨洲⑩揭批君主制,提倡“法治”反帝君。“工商皆本”反抑商,学术影响到晚清。③顾炎武 明清学者顾炎武,“经世致用”研学问。理论实践相结合,著书郡国可利病⑾。

高中历史记忆方法 浓缩记忆法浓缩记忆法。浓缩记忆法浓缩记忆法是抓住历史知识的主要内容,扣住关键字,把复杂、繁多的识记材料加以凝炼、压缩进行记忆。

【明朝皇帝顺口溜:洪建永洪宣,天景成弘正、嘉隆万泰天,崇弘隆绍永。】第一个时期就是“洪建永洪宣”,是明朝的立国与鼎盛时期。

元朝:元朝废三省,实行一省制,即中书省。明朝: 废除丞相,相权、皇权合而为一,专制皇权发展到高峰。明朝设立内阁:明太祖设殿阁大学士,明成祖正式设内阁。仅备顾问,不参与决策。

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