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本文目录一览：
- 1、初中七年级上册历史教案五篇
- 2、八年级历史教案设计
- 3、初中历史明朝内容
- 4、明朝如何实现统一?
初中七年级上册历史教案五篇
1、七年级上册历史教案【篇1】 识记与理解 记住河姆渡原始居民生活的时代、地域和种植的粮食作物，记住半坡原始居民生活的时代、地域和种植的粮食作物。理解自然条件对河姆渡原始居民和半坡原始居民农耕生活的影响。
2、七年级上册历史教案精选篇1 [知识与能力] 掌握教材中出现的基本人物、***、时间；认识到开发边疆的重要性。
3、初一历史上册教案范文一 [教学目标] 知识与技能：通过对本课的学习使学生掌握北魏孝文帝改革的原因、内容及作用，提高学生综合分析历史问题能力。
八年级历史教案设计
1、八年级历史教学设计篇1 教学目标 了解西学传播、《申报》和商务印书馆，理解它们的特色和影响；了解京师大学堂的创办、科举制度的废除，说出中国近代教育发端的基本情况。
2、八年级历史教案设计(篇1) 学习目标 识记同盟会成立后，革命志士发动的武装起义的名称、领导人及影响。 掌握武昌起义的背景、过程，分析归纳其历史意义。 感受革命党人为国为民、敢于牺牲的奉献精神。
3、【篇一】初中历史教案设计 教学目标 通过本课内容的教学，使学生了解和掌握：古希腊在神话、历史、戏剧、建筑、雕塑等方面的成就，古罗马在历史、建筑、雕塑、语言等方面的成就。
初中历史明朝内容
1、明朝（1368年—1644年），是中国历史上一个由汉族建立的王朝。初期建都南京，明成祖时期迁都北京。传十六帝，共计276年。元末爆发红巾起义，朱元璋加入郭子兴队伍。1364年称吴王，史称西吴。
2、明朝手抄报内容如下：明朝（1368年至1644年），中国历史上的朝代，明太祖朱元璋建立。初期建都南京，明成祖时期迁都北京。传十六帝，共计276年。
3、明朝（1368－1644年[1]）是中国历史上最后一个由汉族建立的大一统封建王朝。历经十二世、十六位皇帝，国祚276年。1368年明太祖朱元璋在南京应天府称帝，国号大明。
明朝如何实现统一?
1、此时，元朝的统治在农民起义的冲击下已经四分五裂，朱元璋决定北伐和南伐同时进行：他命令徐达、常遇春领兵北上中原，攻占元大都；唐河率军进犯，长驱直入浙东，剿灭方国珍；命胡廷瑞率军攻取福建；杨静命令他的军队占领广西。
2、征战福建、两广，统一南方。明建国前，汤和、廖水忠等率军攻灭台州(今属浙江)方国珍后，继出奇兵克福州，破延平(今南平)，俘陈友定。明将胡廷瑞、李文忠率军入闽，连克州县，肃清陈友定余党，占福建。
3、扩大军备力量。明朝在边境地区加强军事力量，开发钩炮、神机火箭等武器，同时增设军衙和军务处，使得在统一战争中面对外来势力的突袭时具备更强的抵御能力。 发展经济。
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