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人教版七年级下册历史《繁荣一时的隋朝》教案
1、通过预习新课，思考题目“繁盛一时的隋朝”讲了隋朝的那两个方面？ 教师：从三个方面来讲述隋朝的繁盛：国家统经济繁荣、大运河的开通。
2、繁盛一时的隋朝教案1 课程目标 教学目标 知识与能力：了解隋朝的建立，知道隋文帝是一个励精图治的皇帝，掌握隋 朝大运河的开通及其作用。
3、从581年隋朝建立到907年唐朝灭亡，这一段历史是我国封建社会的繁荣发展时期，也是我国历的隋唐盛世。 (在讲课之前，请一位同学读一下课前提示)，然后开始学习第1课《繁盛一时的隋朝》。
4、通过讨论隋朝创立科举制度的原因、按考试成绩选拔人才带来的变化、科举制度的影响等问题，培养学生从具体历史事实引出结论的能力。
5、人教版七年级历史下册1~14课重要知识 初一历史下册1---14课复习提纲第1课、繁盛一时的隋朝中国封建社会的繁荣时期是隋唐时期。 581年隋文帝杨坚建立隋朝，都城长安。589年隋朝统一中国。 隋朝与历史上的秦朝最相似。
6、七年级下册知识要点归纳总结第一单元繁荣与开放的社会第1课繁盛一时的隋朝隋朝的建立、统一和灭亡隋的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周***，建立隋朝，定都长安。
《赵州桥》教案
1、《赵州桥》教案 篇1 教学目标： 学会本课生字新词，理解“隋朝、石匠、世界闻名、设计、创举、雄伟、雕刻、遗产”等词语。 查字典理解词语；培养学生查字典和联系上下文理解词句的能力；训练学生有感情地朗读。
2、《赵州桥》教案 篇1 提问导入 (设计意图：以提问的方式引导学生各抒己见，不仅可以自然导入新课，还可以拓宽学生的知识面。) 初读课文，整体感知 充分运用电教设施，利用幻灯片展现赵州桥风***。
3、《赵州桥》教案 篇1 【学习目标】 认识“县、济、匠”等10个生字。会写“县、设”等14个字。能正确读写“设计、参加、雄伟”等23个词语。 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
4、赵州桥到现在已经有一千四百多年了。(赵州桥建于公元595-605年，到今年已有1400年，1400年是多么久远，一般的建筑物经过一千多年的风雨洗礼，早于是什么模样？残垣断壁，崩塌毁坏，化为灰烬。
隋朝的文化历史
隋唐时期由于在南北朝时期的名族大融合，其文化呈现出前所未有的开放性和包容性。
隋朝的文化历史大观是如何分布和建制的藏书事业隋炀帝执政期间，藏书事业十分发达。他令秘书省官员，凡秘阁所藏之书，均抄写50副本。皇室藏书楼为修文殿，藏有完备而无重复的正御本图书，皆装饰华丽，宝轴锦标。
隋唐时期，为隋朝和唐朝两个朝代的合称，也是中国历史上最强盛的时期。是经历了五胡乱华和南北朝两个漫长时期后的两个大一统皇朝。两朝在政治、军事、文化、经济、科技上达到前所未有的发展。
隋的文化特点归纳起来就是：创新与融合。在文艺方面 隋后的音乐、绘画作品加入了胡人的元素，乐器加入了胡琴、胡筝、二胡等等非原汉族特有的乐器，这一历史进步一直到几十年后的唐也没有止步。
隋唐文化成就有以下：科学技术方面 雕版印刷术和火药的发明，隋唐时期有了雕版印制的佛经、日历和书籍；唐末，火药开始用于军事；天文和历法的显著成就，唐代僧一行的《大衍历》，较准确地反映了太阳运行的规律。
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