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谁能给介绍一下三国时期的日本.
1、所以，在三国时期，我国称日本应该是“倭”或“倭国”。
2、三国是在公元二世纪到三世纪 日本的文明史较之中、朝两国晚。公元一世纪前，日本列岛出现了许多部落小国家，《汉书 地理志》上说：“夫乐浪海中有倭人，分为百余国”。
3、三国时期指的是公元220年－280年，是上承东汉下启西晋的一段历史时期，三国又叫三国时期，是因为当时天下由魏、蜀（汉）、 吴，三个势力所建立，分为曹魏、蜀汉、东吴三个***。三国时期是中国漫长的历史中的一段时间。
4、据《后汉书》和《三国志》的《魏志·倭人传》记载，公元2世纪末至3世纪初出现了邪马台国。邪马台国统辖约30个部落，成为部落联盟的盟主，已有统治机构和贫富、阶级差别，是日本奴隶制社会初期初具规模的国家。
5、接下来就从细节给大家好好的讲解一下。三国文化在日本是非常火的，我们可以从出版的书籍看出。对于三国题材的书籍，比如说***三国志，它的销量就达到了7000万册左右，而且还有真三国无双也是非常畅销的。
6、织田信长是日本战国时期的大名(诸侯)之一，与武田信玄，德川家康一时瑜亮，一生***颇多。 在狭桶间合战中，他在暴雨中高唱著“人间五十年，宛如梦幻，天下之内，岂有长生不灭者” 以四千兵马奇袭今川义元的四万军队，并砍下今川的首级。
日本人是如何“篡改”三国文化的
1、把三国文化改成了***的，日本人最早接触的三国来自陈寿撰写的史书《三国志》。具体***已不可考，不过早在公元720年的日本奈良时代，已经出现提及陈寿《三国志》的内容。罗贯中在公元1300多年才创作《三国演义》。
2、那么日本人他们从自己的角度去诠释了三国里面其他的人物，比如说在三国里面的曹操，日本人觉得并不能够把它看作是一个奸臣贼子，反而是对他进行了比较细致人性化的一个描述。
3、日本的生产力和科学技术能力并不高于美国，但其竞争能力或说其智谋却超过美国，故在竞争中美国老是败下阵来。可见，智谋对于竞争具有多么重大的意义！明乎此，便可理解日本企业界为什么如痴似醉地研究《三国演义》。
4、日本经济界对三国文化尤为关心，甚至将《三国演义》视为企业的经营管理教材。以松下电器创始人松下幸之助为代表的许多日本大公司高管都常读三国，松下认为学习三国中的谋略对于企业在市场竞争中获胜极有帮助。
5、首先不存在版权问题 其次 日本自认为自己才是中原文化的继承者 而原来的中原人（我们）已经胡化了（至少抗日战争以前是）。
6、第二个原因，《三国演义》的影响很大。日本对于三国题材的电视剧非常着迷的最重要一个原因，就是因为《三国演义》这本书对日本的影响十分巨大。
古代教师节?浅析三国与日本战国的尊师重道之举
古代讲究尊师重道，所以诸葛亮前去拜访庞德公都要跪拜行礼。一段时间后，庞德公觉得此少年天资聪慧，志存高远，便引见诸葛亮拜著名学者司马徽(水镜先生)为师。尔后，诸葛亮的才能逐渐显露，卧龙的名号也开始享誉天下。
尊师重教的传统由来已久，在2500多年前我国就有教师节了。
古代的教师节是根本没有固定的日子的。教师节，顾名思义是广大老师的节日，无论是中小学还是大学老师，在9月10日都将迎来，一年一度的属于自己的节日。
古代教师节分很多种：特定节令、塾师生日和孔子诞辰等等，泱泱中华尊师重教的传统久矣，从某种角度讲，中国的教师节已有2500多年历史了。
教师节马上就要到来了，老师作为一个很特殊的行业，在受到人们尊敬的同时，也承担着很大的责任，而中国自古以来就有尊师重道的传统，对于老师一直都是很尊重的，教师节虽然是近代的产物，但其实类似的节日在古代就已经有了。
古代讲究：天地君亲师！这个顺序可是极为讲究的，这一顺序体现出中国老百姓的敬天法地、忠君爱国、孝亲顺长、尊师重教的价值取向。
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