隋朝历史背诵技巧-隋朝历史简短总结

今天给各位分享隋朝历史背诵技巧的知识，其中也会对隋朝历史简短总结进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

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浓缩记忆法浓缩记忆法。浓缩记忆法浓缩记忆法是抓住历史知识的主要内容，扣住关键字，把复杂、繁多的识记材料加以凝炼、压缩进行记忆。

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数轴记忆法：学习历史时，总有大量的时间和***，背诵不牢固还容易遗忘，那么可以用这种方法来解决。

下面就来跟着我一起学习一下如何快速记下历史的方法吧！顺序记忆法：按照***本身的发展的顺序依次记忆。特征记忆法：对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容***别容易记住的特征。

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本文将介绍几种历史记忆方法，帮助读者更好地记忆历史***。时间***纵横坐标法以横轴做为时间轴，纵轴做为***轴。中心原点做为历史公元元年。把从有人类起到现在的重大***时间节点标注在时间轴上。

1、关于隋朝大运河的开通时间、流经地域和历史意义等，可归纳为“一二三四五六”的数字来记忆。一：一条南北交通大动脉。二：隋朝第二代皇帝隋炀帝开凿。三：跨越三大城市，即以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。

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2、隋朝大运河---605年至610年开通，共四段：(1).通济渠 605年，隋炀帝征发“河南、淮北诸郡民前后百余万”开通济渠。早在战国初期，魏国就开凿了鸿沟（引河水循汴水，折南循沙水入颍）。

3、通过这样的方法，既便于记忆，又使学生加深了对知识的理解。串联记忆法串联记忆法是将所记忆的几项内容根据其各自的特征和相互联系串起来记忆。

4、归纳记忆法归纳记忆，是将所记忆内容按不同属性加以归纳，然后分门别类地记住这些内容及其属性。

5、呵呵，我是初中历史老师，昨天刚讲了《隋的统一与大运河》。现在给你回答一下。

6、图表记忆法：一些历史知识可以通过画图表的方式进行记忆，效果较好。比如：秦、唐、元、明、清的疆域四至，可画直角坐标系。隋朝大运河图示。太平天国革命运动过程图示。中国工农红军长征过程图示。世界三大宗教知识一览表。

1、可以利用划节奏来帮助理解记忆：《朝代歌》人教版三皇五帝/始，尧舜禹/相传。夏商/与/西周，东周/分/两段。春秋/和/战国，一统/秦/两汉。三分/魏蜀吴，二晋/前后沿。南北朝/并立，隋唐/五代/传。

2、中国历史朝代歌唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。

3、唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。还有：夏商与西周，东周回分两段。春秋和战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，两晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传。

4、三皇五帝始，尧舜禹相传。夏商与西周，东周分两段。春秋和战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，两晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，皇朝至此完。

5、朝代歌：三皇五帝始，尧舜禹相传；夏商与西周，东周分两段；春秋和战国，春秋为五霸；战国为七雄，一统秦两汉；三分魏蜀吴，二晋前后沿；南北朝并立，隋唐五代传；宋元明清后，皇朝至此完。

6、朝代歌顺口溜：***三皇五帝更，夏商周秦两汉成。蜀魏吴争晋南北，隋唐五代宋元明清。

1、快速背历史小窍门：第一要做到准确记住历史时间、历史***、历史人物和历史概念等基础知识。多看书、常复习、***用一些容易记忆史实的方法。多了解***的背景，可把自己代入到当时的年代中。

2、比如：把康熙大帝的主要事迹编成：智擒鳌拜，平定三藩；册封班禅，***；抗击沙俄，亲征噶尔丹。再如：抗日民族统一战线形成过程：“九·一八”，日侵华；瓦窑堡，定方针。“一二·九”，掀***；***，初步建。

3、背诵历史的快速记忆方法：联想记忆法。纵向联想记忆法这是按照历史***发展时间的先后顺序，按照事物内部因果联系为特征的记忆方法。

历史课堂学习“四习惯”：预习—笔记—思考—温习我们常说，习惯影响性格，性格决定命运。可见良好的习惯多么重要。学习更是这样，好的学习习惯可以提高学习效率，激发学习兴趣，培养学习能力。

逻辑记忆本门课程是思想政治理论课程，但历史课特点明显，涉及诸多***、人物、年代等，因此较多的记背是必须的。但死记硬背不行，那就必须用逻辑记忆法，即寻找有关联的东西联系起来记背。

学习方法 (一)抓好预习环节预习，即课前的自学。指在教师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容，是上课做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一无所知，坐等教师讲课。

如何正确学习中国历史？首先，掌握一些系统的历史知识、史学理论还是很重要的。如果只是凭兴趣，“跟着感觉走”，读了再多的书，看了再多《百家讲坛》中的历史讲座，你都未必真的理解历史，理解历史发展的规律性的东西。

了解历史的方法有：联想比较记忆法：没有联想比较，就没有深刻的记忆。联想比较记忆法是对历史现象从各种角度各种联系上通过辨别、分析，找出它们的异同点进行记忆。

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