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高中文科专业历史都学那些内容?
1、中国古代史：从夏商周到明清，基本上每个单元都是分为政治，经济，文化思想，外交军事，民族几个方面，占考试比例小，对于重要时期的经济结构变化以及文化特点重点考察。
2、然后学习的内容包含国内外的政治，经济，文化。高中历史不难，主要是那些关键的人和事。
3、普通高中历史必修课分为历史（Ⅰ）、历史（Ⅱ）、历史（Ⅲ）三个学习模块，包括25个古今贯通、中外关联的学习专题，分别反映人类社会政治、经济、思想文化、科学技术等领域的重要历史内容，是全体高中学生必须学习的基本内容。
4、高中历史学习通用历史，中国史和世界史。大学一般学习中国革命史。高中学习的历史是通识性历史，中国史包括古代史、近代史、现代史。大学一般专业学习中国革命史 历史专业学习分类历史。学生可以自选一些课程。
5、高中文科专业主要包括以下几个大类：文学类专业：这类专业主要研究人类的语言、文字、艺术、历史等方面的知识。包括汉语言文学、外国语言文学、新闻学、广播电视编导等。
6、高中文科：语文(150分)，数学(150)，英语(150)，政治(100)，历史(100)，地理(100) 文科的数学比理科的数学少学一些知识点，文科数学比理科数学简单一些。
“有恒者有恒心,无恒产者无恒心”出自哪里?
1、“有恒产者有恒心，无恒产者无恒心”的意思是有固定产业的人会有稳定不变的思想，没有固定产业的就不会有稳定不变的思想。
2、这几句选自《孟子》卷五 《孟子·滕文公上》：《诗》云：‘昼尔于茅，宵尔索绹；亟其乘屋，其始播百谷。’民之为道也，有恒产者有恒心，无恒产者无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。
3、这句话出自于孟子的《孟子梁惠王上》。孟子：孟子（前372年－前289年），名轲，字子舆（待考，一说字子车或子居。按：车，古文；舆，今字。车又音居，是故，子舆、子车、子居，皆孟子之字也）。
古人劝谏的艺术
劝说艺术：为对方打算——不暴露游说目的 烛之武先讲明秦晋围郑，即使攻下郑国，秦国亦无大裨益；进而分析晋侯出征目的在于扩张领土，且欲壑难填。一方面使秦伯觉得枉费心机，一方面顿感危机所在。
苏代劝谏艺术的高妙之处是它能够结合当时社会和政治现状，准确地集成了独特的语言和思考方式。这样的劝谏业已经成为了中国历史上独具特色的劝谏艺术，对后世的劝谏文学和政治理论也产生了深远的影响。
余怒末消的秦王嬴政又下令：“有敢以太后之事劝谏者，乱刀砍死，并以蒺藜(带刺的刑具)划刺其脊背和四肢，尸体堆在宫门外示众。”能以如此残酷的刑罚对待自己的臣下，年轻的嬴政的确不是善良之辈。
先秦李斯的《谏逐客书》在艺术上有两个显著特色：善用比喻。增强了议论的形象性和说服力。最突出的例子是用秦王取物的态度为喻，来说明秦王对取人应该抱的态度，和不应该抱的态度。
有关古人劝谏的艺术的作文 古人成功的劝谏 高中语文课本第一册第四单元选了四篇古文，分别出自《左传》、《国语》和《战国策》，它们都是先秦历史散文中的名篇。
劝谏是一种古代策士对君主、尊长委婉提出批评或劝告的方式，游士是战国时策士的一种，常常在各国间奔走游说，应对辩难，代表着不同利益归属和目的，或穿针引线，或挑拨离间，或平息战火。
文圣,武圣,画圣,诗圣,书圣,酒圣,茶圣,医圣
陆羽(733-804)，字鸿渐，复州竟陵(今湖北天门)人，一名疾，字季疵，号竟陵子、桑苎翁、东冈子，又号茶山御史。是唐代著名的茶学家，被誉为茶仙，尊为茶圣，祀为茶神。
武圣：关羽，字云长，东汉末期蜀国大将，重义气，精武艺，后称其为“关圣”、“关帝”。书圣：王羲之，字逸少，是东晋时期著名书法家。草圣：张旭，唐朝书法家，擅长草书，对旧隶的草体造诣很深。
武圣是关羽，茶圣是陆羽，诗圣是杜甫，史圣是司马迁，草圣是张旭，医圣是张仲景，画圣是吴道子，酒圣是杜康，书圣是王羲之，文圣是孔子。
诗圣：杜甫 酒圣：杜康 画圣：吴道子 医圣：张仲景、万密斋 药圣：李时珍 茶圣：陆羽 书圣：王羲之、张芝、皇象、钟繇、索靖 得道的人是圣人，知名的人是圣人。
诗圣杜甫，茶圣陆羽，酒圣杜康，文圣孔子，武圣关羽，书圣王羲之，画圣吴道子，药圣孙思邈，医圣张仲景。
影响甚远。武圣：关羽，三国蜀汉大将。重义气，精武艺，他的事迹长期在民间流传，被世人尊为“关圣”“关帝”。中国历史上的各位圣人：酒圣：杜康；书圣：王羲之；诗圣：杜甫； 画圣：吴道子； 词圣：苏轼 曲圣：关汉卿。
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